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    12．已知有酒窝和无酒窝是一对相对性状，现在有一对夫妇，男的基因组成是Aa，女的基因组成为aa，则他们子女可能的基因组成有（　　）
    A．AA或aaB．AA或AaC．Aa或aaD．只是Aa

    分析 控制生物性状的基因位于染色体上，在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上；在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，基因也随着染色体的分离而进入不同的生殖细胞中．

    解答 解：这对夫妇这对基因的遗传图解如图所示：因此子女的基因组成是Aa、aa．









    故选：C

    点评 解答此类题目的关键是理解基因的显性与隐性以及在基因在亲子间的传递．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    2．如图表示人的生殖与发育过程中染色体数目的变化，请据图回答：
    （1）a、b分别表示父母的体细胞，它们的染色体数目均为46条．
    （2）A表示父母分别产生生殖细胞的过程，则c、d分别叫做精子和卵细胞，它们的染色体数目均为23条．
    （3）B是受精过程，形成的e细胞叫受精卵，其染色体数为46条．
    女儿（4）C过程叫体细胞发育，f细胞是女儿的细胞，其染色体数与a、b细胞相等的．
    （5）由此可知，人类上下代的体细胞中染色体数目是相同的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．当某学生有心理障碍时，下列做法对其身心健康不利的是（　　）
    A．听听音乐，保持愉快的心情B．向家长或老师倾诉、咨询
    C．换个角度思考，保持乐观态度D．自己苦想，拒绝他人帮助

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．血液流动的动力器官是（　　）
    A．动脉B．心脏C．静脉D．毛细血管

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    7．下表是探究唾液淀粉酶对馒头中淀粉的消化作用的几组实验：
    ①请在下表空白处填上你预期的结果（填A或者B）
    A、变蓝          B、不变蓝
    加入的物质所给的条件滴加碘液后的反应
    第一组淀粉+唾液90℃，10分钟
    第二组淀粉+唾液+2%的盐酸37℃，10分钟
    第三组淀粉+清水37℃，10分钟
    第四组淀粉+唾液37℃，10分钟
    ②通过这个实验可以知道，唾液淀粉酶消化淀粉需要的条件是适宜的温度，以及适宜的酸碱度．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    17．养蚕织丝在我国有着悠久的历史．如图表示桑蚕的不同发育时期，请回答下列问题：
    （1）从图中看出，蚕的发育经历卵、幼虫、蛹和成虫4个时期，这种发育过程从幼体到成体有较大的变化，称为完全变态发育．产生的后代与亲代相似，这种现象在生物学上称为遗传．不同昆虫的个体发育都有自己的特点，这是经过长期的自然选择形成的．
    （2）蚕的体细胞中有28对染色体，它产生的精子或卵细胞中染色体的数目是28条．
    （3）课外养蚕小组的同学发现，黄足蚕结黄茧，白足蚕结白茧．他们选用黄足蚕与白足蚕杂交，后代全是黄足蚕，说明黄足是显性性状；如果控制相对性状的基因用A、a表示，则亲代蚕和子代蚕的基因组成分别是AA和aa、Aa；若让子代蚕与白足蚕杂交，推测后代黄足蚕和白足蚕的比例是1：1．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．该生态系统食物网中有几条食物链（　　）
    A．3条B．4条C．5条D．6条

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    1．如图为菜豆幼苗和菜豆种子的部分结构示意图，请据图回答问题：
    （1）图中6是种皮，有保护作用．
    （2）图中2是胚芽，将来发育成[7]茎和叶．
    （3）首先突破种皮的是[3]胚根，将来发育成[8]根．
    （4）胚的结构中，不能发育成幼苗的是[4]子叶．
    （5）在菜豆种子中，[5]胚是新生植物体的幼体．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    5．如图是心脏结构示意图．
    ①心脏主要由心肌构成，共分四个腔，其中同侧房室之间是相通的，心腔中都流动脉血的是左心房和左心室．
    ②写出图中下列结构的名称．B左心室．
    ③图中e和f的作用是控制血流的方向．

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