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    气体交换的场所是
    A．肺B．咽和喉C．气管和支气管D．鼻腔
    A

    试题分析：我们知道呼吸道是气体经过的通道，在这里并不进行气体交换．在呼吸系统中，进行气体交换的场所是肺．当空气进入肺部的肺泡时，因为肺泡内的氧气浓度大于血液（不论动脉血液还是静脉血液）中氧气浓度，所以氧气不需要消耗能量也可以由肺泡到血液．二氧化碳的浓度是血液中＞肺泡内，故扩散方向是血液→肺泡．这样就完成了气体交换．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    秋季到来，天气转凉，这个季节是哮喘的高发期，因此要做好预防哮喘工作．10月29日，记者从山东德州市区几家医院了解到，近段时间，哮喘患者发病或复发的人数增多．哮喘是由（　　）感染或者过敏引起的一种疾病．
    A．支气管B．气管C．肺D．咽

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    PM2．5是指大气中直径小于或等于2．5微米的颗粒物，富含大量的有毒有害物质，会直接进入支气管和肺泡。世界卫生组织推荐，空气中PM2．5浓度年均值不应高于10微克／平方米。为了探究空气中PM2．5的浓度与车流量是否有关，同学们在广场周边对空气进行采样，采样时段与统计结果如下表，处理后的数据绘制成如下柱状图，请分析：(8分)

    (1)在该探究实验中，同学们“将采样时段’；设定为该实验的_______。而其他条件都相同。
    (2)为减少实验误差，应对表中3个小组同学的数据做怎样的处理? ______________
    (3)实验结果PM2．5浓度最高的时段是_______
    (4)根据实验结果，可以得出的结论是______________。
    (5)根据实验结论，请你为我市空气质量的改善提一条合理化的建议：______________
    (6)请你根据所学知识，进一步判断PM2．5通过肺泡进入血液循环后，最先到达心脏的哪个腔_______，跟这个腔相连的血管是_______，管内流_______血。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    连续发生的一系列生理活动可用流程图来表示。以下流程图中不正确的是（ ）
    A．氧气进入人体的过程：鼻腔→咽→喉→气管→支气管→肺泡→肺泡周围毛细血管
    B．肺循环：右心室→肺动脉→肺部毛细血管网→肺静脉→左心房
    C．反射弧结构：感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器
    D．尿素分子排出体外的主要过程：血液→肾小球→肾小管→肾小囊→尿液→体外

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    肺泡的结构与气体交换的功能相适应，下列不是与肺泡进行气体交换功能相适应的结构特点是（   ）
    A．肺泡的数量非常多，约有3亿个
    B．肺泡的壁很薄，只由一层细胞构成
    C．肺泡外缠绕着丰富的毛细血管和弹性纤维
    D．肺泡壁由C形软骨支撑

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：判断题

    在人体吸入和呼出的气体中，含量最多的都是氮气。                           （ ）

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    人在吸气时，身体的变化是（　　）
    ①膈肌舒张    ②肋骨间肌肉舒张   ③膈肌收缩
    ④肋骨间肌肉收缩   ⑤胸腔变小     ⑥胸腔扩大
    ⑦肺内气压高于外界气压  ⑧肺内气压小于外界气压
    A．①②⑤⑧B．①②⑤⑦C．③④⑥⑦D．③④⑥⑧

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题



    （1）吸气时的状态是图（  ），此时呼吸肌______，胸廓____________，肺容积__________，肺内气压_________外界气压，气体_________肺部。
    （2）呼气时的状态是图（　　），此时呼吸肌_________，胸廓__________，肺容积_____________，肺内气压_____外界气压，气体_____肺部。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    人体最主要的呼吸器官和泌尿器官分别是（   ）
    A．气管和肾脏B．肺和膀胱
    C．呼吸道和肾单位D．肺和肾脏

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