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    我国营养学家将食物按照每日摄取量，形象地设计成五级“平衡膳食宝塔”，如表将宝塔中各级食物进行具体分．类并提供了较为科学的参考数据．分析表，回答问题：
    在“膳食宝塔”中的位置 食物分类 每日摄取量
    Ⅴ级 油脂类 小于25g
    Ⅳ级 豆类和奶类 100-150g
    Ⅲ级 鱼、禽、肉、蛋类 125-200g
    Ⅱ级 果蔬类 400-750g
    Ⅰ级 谷类 450-500g
    （1）处在发育时期的青少年应多摄取表中Ⅲ、Ⅳ级的食物原因是：
     
    ．
    （2）小明每天刷牙时牙龈容易出血，到医院看医生医生并未为他开药，而是建议他多摄取表中的
     
    类食物．
    考点：注意合理营养
    专题：
    分析：此题考查的是对平衡膳食宝塔的认识．为了做到合理营养，按“平衡膳食宝塔”均衡摄取五类食物，即谷类食物进食量最多，其后依次是蔬类水果类、鱼、肉、蛋类、豆奶类、油脂类．以避免营养不良和营养过剩．
    解答：解：（1）处在发育时期的青少年应多摄取表中Ⅲ、Ⅳ级的食物，原因是这些食物中含有生长发育所需要的蛋白质．
    （2）人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病，如图：
    牙龈经常出血，这是坏血病的表现，是体内缺乏维生素C造成的，新鲜蔬菜和水果中富含维生素C，应该注意补充．



    故答案为：
    （1）青少年处于身体生长发育期，应多补充蛋白质，而这两类食物中含有丰富的蛋白质
    （2）Ⅱ类
    点评：掌握食物含有的六大类营养物质，了解不同的营养物质在不同食物中的含量，结合题意解答．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为模拟膈肌运动的示意图，下列叙述正确的是（　　）
    A、甲图演示呼气，膈肌收缩
    B、乙图演示呼气，膈肌舒张
    C、甲图演示吸气，膈肌舒张
    D、乙图演示吸气，膈肌收缩

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为显微镜下菠菜叶横切面结构示意图，请据图回答下列问题：
    （1）光合作用合成的有机物通过[
     
    ]
     
    中的筛管运输到植物体的各个部位．
    （2）蒸腾作用所散失的水分是通过[
     
    ]
     
    形成的[
     
    ]
     
    来完成的．
    （3）根据叶片的结构和功能特点，可以判定叶所属的结构层次是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    图一表示某生态系统中的食物网；图二是某条食物链中三种生物体内所含有机物总量的直方图．请据图回答问题：

    （1）在这个生态系统中，能量的源头是
     
    ．
    （2）作为一个完整的生态系统，图一中缺少的成分是
     
    和
     
    ．
    （3）图一的食物网由
     
    条食物链组成．蛇在该生态系统中属于第
     
    营养级．
    （4）若图二中甲、乙、丙分别表示草→鼠→猫头鹰这条食物链中三种生物的有机物总量，则丙对应的生物是
     
    ．
    （5）图一的土壤中含有某些难以分解的有毒物质，则体内有毒物质积累最多的生物是
     
    ．
    （6）如果鼠的数量大量增加，蛇和猫头鹰的数量将随之增加，使鼠的数量增长受到抑制，这体现了生态系统具有
     
    能力．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    2013年6月13日，“神州十号”载人飞船与“天宫一号”成功对接，宇航员在轨道舱内是如何生活的呢？请结合如图分析作答（①～⑦表示生理过程，Ⅰ、Ⅱ表示血液类型）：
    （1）宇航员吸气时，参与过程④的呼吸肌处于
     
    （收缩/舒张）状态．
    （2）完成过程①、②的主要器官是
     
    ．
    （3）A系统中，能够运输氧气的细胞是血液中的
     
    ．
    （4）Ⅰ与Ⅱ的血液成分相比，含量明显减少的物质是
     
    （任写一种）．
    （5）如图③、⑤、⑥、⑦四条途径中，不属于排泄的是
     
    （填标号）．
    （6）观看中国首位“太空教师”-王亚平的神奇实验直播时，同学们形成清晰物像的部位是眼球中的
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是某种树叶的外形图，图中①②③④分别代表不同的物质，箭头表示物质进出的方向．请据图回答下列问题．
    （1）若此图为光合作用示意图，则①④②分别是：
    ①
     
    、④
     
    、②
     
    ．
    （2）若此图为呼吸作用示意图，则①
     
    ；②
     
    ．
    （3）若此图为蒸腾作用示意图，则图中②所的物质是
     
    ，它是通过叶片上的
     
    散失的．
    （4）以上三种生理活动，绿色植物在光照条件下可以进行的有
     
    种．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    白暨豚、中华鲟和扬子鳄是我国特有的珍惜保护动物，它们均生活在我国的长江流域，请回答：
    （1）扬子鳄在陆地上的运动方式是
     
    ；扬子鳄、中华鲟和白暨豚体内均有脊椎，在动物分类上它们同属于
     
    动物；其中属于鱼类的是
     
    ．
    （2）这三种珍稀保护动物与其生活环境构成了
     
    ．长江流域生活着多种珍稀保护动物，体现了生物
     
    多样性．为了保护长江流域的生物多样性，我国已采取的最有效的措施是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    老百姓日常生活离不开的“柴、米、油、盐”与生物学紧密相关．请运用所学生物知识回答：
    （1）“柴”指燃料，茎秆、煤炭、天然气燃烧后会释放热能，这些能量最终来源于
     
    ．
    （2）“米”指粮食，大米是我们的主食，可以用碘液来检验是否含有淀粉，其原理是
     
    ．某同学长期食用精米导致神经炎，主要是缺乏
     
    引起的．
    （3）“油”指食用油，主要来自大豆、花生种子的
     
    中．
    （4）“盐”指含碘、铁、锌等元素的无机盐，人缺铁易患
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    嗨，大家好，我是太空番茄“绿钻石”．可别小瞧我，在种子时期我就和伙伴们去过太空呢！在太空特殊的环境中，我的遗传物质发生了微妙变化．我长得特别快，果实酸甜浓郁，营养价值极高，成熟后穿的还是“绿衣裳”，我是不是很特别呢？下列有关我的说法中错误的一项是（　　）
    A、“绿衣裳”指绿果皮，它和普通番茄的红果皮不同，这种变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代
    B、剥开“绿衣裳”，可以看到很多种子，说明我是裸子植物家族中的一员
    C、我的“绿衣裳”里的种子中的胚，是由受精卵发育来的
    D、通过种子的繁殖，我将子孙满堂，这种生殖方式属于有性生殖

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