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3.某中学生物科技活动兴趣小组,在探究“淀粉在口腔内的消化”时,进行了以下实验:
试管编号123
馒头碎屑或块碎屑适量碎屑适量馒头块适量
清水或唾液2mL唾液A2mL唾液
震荡后保温37℃水浴中保持10分钟
加入碘液2滴
结果变蓝
请回答下列问题:
(1)为了证明唾液对馒头有消化作用,在2号试管的A处应加入2ml清水,作为1号试管的对照实验.
(2)1号试管的结果是滴加碘液不变蓝,原因是唾液里面含有唾液淀粉酶,可以消化淀粉.
(3)1号试管与3号试管的比较可以证明:口腔中牙齿的咀嚼、舌的搅拌,有助于食的消化.
(4)将3支试管都放入37℃左右的温水中的原因是模拟人体的温度.

分析 在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同以外,其它条件都相同的实验,叫对照实验,在实验中,控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题.该实验设置了两组对照实验:1与2、1与3,变量分别是唾液、牙齿的咀嚼和舌的搅拌.

解答 解:(1)要探究唾液对淀粉的消化作用,应以唾液为变量设置一组对照实验,因此在2号试管中应加入2ml清水和1号试管形成对照.
(2)淀粉遇碘变蓝色,麦芽糖遇碘不会变蓝.唾液中含有唾液淀粉酶,在条件适宜的情况下能将淀粉分解为麦芽糖,因此1号试管滴加碘液不变蓝.
(3)1号试管与3号试管形成了以牙齿的咀嚼和舌的搅拌为变量的对照实验,该组实验的结果表明牙齿的咀嚼和舌的搅拌有助于淀粉的消化.
(4)酶的催化作用受温度的影响,在体温下催化作用最强,因此在实验中应将实验装置放在37℃左右的温水中,是模拟人体的温度.
故答案为:(1)2ml清水;对照;
(2)滴加碘液不变蓝;唾液淀粉酶;
(3)牙齿的咀嚼、舌的搅拌;
(4)人体的温度.

点评 该实验说明,馒头在口腔里的消化与唾液的分泌、牙齿的咀嚼和舌的搅拌都有关系.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

14.在人类肤色正常和白化这对相对性状中,决定肤色正常的基因(A)是显性,决定肤色白化(a)是隐性.现在一对肤色正常的夫妇生了一个患白化病的小孩,那么这对夫妇各自的基因型和生出白化小孩的机会分别是(  )
A.AA、Aa、25%B.Aa、Aa、25%C.Aa、Aa、5%D.Aa、Aa、33%

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14.下列属于植物病毒的是(  )
A.狂犬病病毒B.烟草花叶病毒C.细菌病毒D.真菌病毒

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11.如图为植物细胞和动物细胞的结构示意图,请据图回答(注意:括号内填序号,短线上填名称):
(1)在显微镜下观察到的人口腔上皮细胞的结构图应该是乙(填甲或乙).
(2)切开成熟的西瓜时,甜甜的汁水就会流出来,这些汁水主要来自于[⑤]液泡.
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(4)[④]中含有遗传物质,能传递遗传信息.
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18.为了探究食品腐败的原因和细菌生存的条件,某生物小组取经过消毒的甲、乙、丙三个相同的锥形瓶,按下表要求进行处理.请你分析表格,帮助他们解决问题.
瓶号
加入物质50毫升灭菌牛奶50毫升灭菌牛奶50毫升灭菌牛奶
瓶口处理不作处理用消毒棉球塞住不作处理
温度5℃25℃25℃
(1)在上表处理中构成对照实验的是甲与丙、乙与丙,其变量分别为温度和有无细菌.
(2)如果用甲丙作对照,探究的问题是温度的不同是食物变质的原因吗?,你的预期结果是丙瓶牛奶先腐败,推测的依据是微生物生长繁殖需要适宜的温度.
(3)从三瓶牛奶的保存时间上看,丙瓶中的牛奶最先发生了腐败现象.通过分析可以看出食品腐败的主要原因是微生物的生长和大量繁殖.

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8.原鸡是家鸡的祖先,家鸡和原鸡有很多相似的特征,但家鸡的产蛋量高.人们能把原鸡驯化成产蛋量高的家鸡,是因为生物具有(  )
A.生殖和发育的特征B.生长的特征
C.遗传和变异的特征D.新陈代谢的特征

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15.如图是某草原生态系统中部分生物形成的食物网,请据图分析:

(1)该生态系统中,有机物的最终来源是草,能量的最终来源是草光合作用固定的太阳能.
(2)图中最长的食物链是:草→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇→猫头鹰,其中数量最少的生物是猫头鹰.
(3)图中一共有9条食物链,其中跟鼠有关的有3条.
(4)在一个生态系统中生物的种类、数量和所占比例保持相对稳定的状态称之为生态平衡.
(5)由于人类的肆意捕杀导致蛇的数量减少,短期内数量增加的生物有鼠和青蛙.

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12.下列防治害虫的方法中,属于以虫治虫的是(  )
A.麻雀捕食毛毛虫
B.周氏啮小蜂将卵产在美国白蛾的幼虫体内致其死亡
C.苏云金杆菌形成伴胞晶体致害虫瘫痪而死
D.利用杀虫剂杀死棉蚜

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13.如图为绿色植物的叶片进行某生理活动的示意图,请根据题意回答:
(1)在白天光照条件下,叶片进行光合作用大于呼吸作用时,若b为氧气,则a为二氧化碳.
(2)若b表示水蒸气,则水蒸气是通过蒸腾作用散失的,移栽植物时,应剪去部分枝叶,其目的是降低植物蒸腾作用对水分的损失.
(3)绿色植物是生产者,通过光合作用制造有机物,有机物储存的能量最终来源于太阳能.
(4)若此图表示的是黑暗中的植物,则b为二氧化碳,则a为氧气.

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