精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
7.比较昆虫、两栖动物、鸟类的生殖发育过程,你认为如图中①②③处代表的内容依次是(  )
A.变态发育   卵生       空中飞行B.变态发育   卵生       体内受精
C.卵生       体内受精   变态发育D.变态发育   体内受精   卵生

分析 (1)昆虫的发育有完全变态发育和不完全变态发育两种:昆虫在个体发育中,经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育;例如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂,蚕等.发育经历卵、若虫、成虫三个时期,幼体与成体的形态结构和生活习性基本相似,但幼体的生殖器官等方面未发育成熟,这样的发育叫做不完全不同发育;例如:蜻蜓、蟑螂、蝼蛄、蟋蟀、蝗虫等.
(2)两栖动物的发育经过受精卵、蝌蚪、幼体、成体四个发育时期,幼体与成体在形态构造和生活习性上明显不同,差异很大,属于变态发育.
(3)鸟类的繁殖行为包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵化、育雏几个过程.

解答 解:从题干的维恩图的描述可知:上方的椭圆表示昆虫、左下方的椭圆表示两栖动物、右下方的椭圆表示鸟类.
①昆虫与两栖动物的共同特征是变态发育.
②昆虫、两栖动物、鸟类的共同特征是卵生.
③鸟类与昆虫的共同特征是体内受精.
故选:B.

点评 解答该题的关键是理清昆虫、两栖动物和鸟类的共同特征和不同的特征.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

2.下图是人们常见的几种动物,请分析回答下列问题.

(1)若根据体内有没有脊椎骨构成的脊柱将图中的动物分成两组,则与A在同一组的动物有B、D、E(用代码表示);若根据生殖方式将图中的动物分成两组,则与A同在一组的有C、D、E(用代码表示).
(2)图中动物适于生活的环境不同,呼吸方式也有明显区别,如图中适于陆地生活的C能用气管呼吸,适于水陆两栖生活的A用肺呼吸,但肺不发达,需要借助皮肤辅助呼吸.
(3)从运动方式看,图中C和E都适于空中飞行,试写出E的骨骼适于飞行的特点:骨骼轻、薄、坚固,有些骨内部中空(至少答两点).C与运动有关的结构是足和翅.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.在利用稀碘液对动物细胞进行染色的过程中,颜色最深的是细胞内的(  )
A.细胞膜B.细胞壁C.细胞核D.细胞质

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

15.根据图填空
(1)填写图中下列标号的名称:
①门齿 ②犬齿③臼齿.
(2)图中A表示的是兔的牙齿,B表示的是狼的牙齿,二者明显的不同是:前者的[①]门齿非常发达,适于切断食物;后者有锋利的[②]犬齿,用于撕裂食物.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

2.一对夫妇第一胎生了个男孩,那么第二胎生女孩的概率是(  )
A.0B.25%C.100%D.50%

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

12.肾单位是形成尿的结构和功能单位,图甲是肾单位的结构示意图,图乙是肾透析仪示意图,请据图回答问题:

(1)每个肾脏大约包括100万个肾单位,每个肾单位是由甲图中的[1]肾小球、[2]肾小囊和[3]肾小管等部分组成的.
(2)人体排尿,不仅能够起到排出废物的作用,而且对调节体内水和无机盐平衡也有重要的作用.
(3)尿的形成是连续的,但人体排尿是间断的.原因是膀胱具有暂存尿液的功能.排尿反射的中枢位于脊髓,成年人产生尿意时能够有意识地排尿,说明低级神经中枢的活动受大脑(或高级神经中枢)控制.
(4)当人的尿液中被检验出红细胞和蛋白质时,说明此人的[1]肾小球通透性增大.
(5)某人尿量为正常人的数倍,还经常口渴饮水,则病人很可能是图中的[3]肾小管的重吸收功能发生障碍.
(6)当人体内的激素胰岛素分泌不足时,血糖浓度会明显升高,其尿液中可能会检测出葡萄糖.
(7)肾功能衰竭往往会危及患者的生命,现在可以采用肾透析减轻患者症状,延长生存期,如图乙所示.患者血液中的废物可透过半透膜扩散到膜外透析液中去,透析液还可以向患者的血液提供人体所需要的物质.最后经过透析的血液再由静脉流回体内.肾透析仪中与图甲中1的滤过作用相似的结构是半透膜.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

19.如图表示女性生殖系统示意图.据图回答下列问题 
(1)①的主要功能是产生卵细胞和分泌雌性激素.
(2)试管婴儿是指用人工的方法使受精卵并进行早期胚胎发育(正常情况下,这一过程是在女性的[2]输卵管中完成的),胚胎和胎儿的发育仍是在图中[3]子宫中进行.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

16.DNA控制性状的基本单位是(  )
A.基因B.糖类C.脂肪D.蛋白质

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

17.河北省的省花月季花色多样,产生这种现象的根本原因是(  )
A.生物的遗传B.生物的变异C.光照的不同D.环境温度的不同

查看答案和解析>>

同步练习册答案