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    4．在一般情况下，人体进行各项生理活动所消耗的能量主要来自于（　　）
    A．蛋白质B．糖类C．无机盐D．维生素

    分析 食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的．

    解答 解：食物中含有的糖类是人体最重要的供能物质，人体的一切活动，包括学习、走路、消化和呼吸等所消耗的能量主要来自糖类；脂肪是人体内备用的能源物质；蛋白质是构成人体细胞的基本物质；水、维生素和无机盐不能为人体提供能量．
    故选：B．

    点评 此题考查了人体需要的营养物质及其作用，糖类是人体生命活动的主要能源物质．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．把馒头放在口腔中咀嚼，细细品尝，能尝出甜味，这种甜味的物质是（　　）
    A．淀粉B．唾液C．麦芽糖D．葡萄糖

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    15．物质循环和能量流动是生态系统的功能，能量流动的特点是单向流动和逐级递减．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    12．如图为人的血液循环系统中某个部分的示意图，请据图回答：
    （1）如果B是左心房与左心室，则血管A、C分别是肺静脉、主动脉，里面流动的血液分别是动脉血、动脉血．
    （2）如果B为左心房与左心室，当心室舒张时，防止血液倒流回心室的结构是动脉瓣，它位于图中字母C所示血管的近心端．
    （3）如果B为肺泡周围毛细血管，则A、C中流动的血液分别为静脉血、动脉血；如果B为某运动器官毛细血管，则A、B中血液分别为动脉血、静脉血．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    19．2014年京津冀地区受“PM2.5”的影响异常严重．“PM2.5”是指大气中直径小于2.5微米的颗粒物，对人体危害极大．为了探究空气中“PM2.5”的浓度与车流量是否有关，我市某中学的同学分小组，在不同的时段对迎宾大道边的空气进行了采样，数据记录如下表：

    PM2.5         时段车量
    （微克/m3）
    组   别    		清晨
    车流量较小    		上班时段
    车流量较大    		中午
    车流量较小    		下班时段
    车流量较大
    一  组18884298
    二  组23854097
    三  组20874598
    （1）在该探究中，这些同学应该将车流量作为变量，而其他条件都相同．
    （2）将上述统计结果进行处理后，分析可以得出结论：车流量越大，空气中“PM2.5”的浓度越大．
    （3）张斌同学们在马路边采样同时，还在马路边的绿化带内侧里取样，结果统计绿化带取样中“PM2.5”的量大约是马路边的30%～40%．说明绿色植物对“PM2.5”有吸附和阻挡的作用．张斌同学还发现绿化带的桃树上有虫子正在啃食桃树叶，有喜鹊在枝头跳跃，既啄食桃子，也捕食虫子．“快来看，这不就是食物链嘛！”请你写出以上叙述中的食物链：桃树→虫子→喜鹊．
    （4）据数据统计，“PM2.5”在一定程度上影响着空气质量和人的身体健康，请你依据同学们的调查结果提两条改善措施：植树造林 减少车辆等．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．在显微镜视野下，判断毛细血管的依据是（　　）
    A．没有红细胞通过的血管B．流暗红色血液的血管
    C．流鲜红色血液的血管D．红细胞呈单行通过的血管

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．现代生物学研究的重要方法是（　　）
    A．调查法B．观察法C．实验法D．分类法

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    13．生物学家研究发现，癌细胞的无限增殖受某调控基因的控制，该调控基因能激发所有动物细胞大量增殖，为探究该调控基因是存在于细胞质内还是细胞核内，科研人员做了以下实验设计．请根据以上思路，继续完成下列实验设计方案．
    A．实验方案：（提示：癌细胞能传代培养，细胞形态发生明显改变．如何观察细胞形态，不作实验设计要求）
    ①用胰蛋白酶分别处理宫颈癌细胞和小鼠的正常肝脏，使之分散成单个细胞．
    ②分别使单个癌细胞和单个肝脏细胞的细胞核与细胞质分离．
    ③取癌细胞核和肝细胞质形成重组细胞甲，取癌细胞质和肝细胞核形成重组细胞乙．
    ④取两只培养瓶分别编号为甲、乙，各加入等量培养液．分别取相同数量的重组细胞甲和重组细胞乙，依次加入甲、乙两只培养瓶中，进行细胞培养．
    ⑤分别观察甲、乙培养瓶中的细胞形态．
    B．预测实验结果及结论：
    ①若甲瓶中的细胞（或重组甲细胞分裂产生的细胞）形态发生明显变化，则调控基因存在于细胞核中．
    ②若乙瓶中的细胞（或重组乙细胞分裂产生的细胞）形态发生明显变化，则调控基因存在于细胞质中．
    ③若甲、乙两瓶中的细胞（或重组甲、乙细胞分裂产生的细胞）形态均发生明显变化，则调控基因同时存在于细胞核和细胞质中．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    12．如图是花的主要部分及传粉后的示意图，据图回答：
    （1）传粉和受精是种子形成的前提．如图，当[②]花粉管进入胚珠内部时，释放出精子，胚珠里的卵细胞和一个精子结合，形成受精卵，这个过程叫做受精作用．
    （2）完成受精作用后，[④]胚珠里的受精卵发育成胚．[③]子房壁发育成果皮，与胚珠发育成的种子共同构成果实．
    （3）在无菌的条件下，把[①]花药接种到人工配制的培养基上，它能够生长发育成一个完整的植物体，这是植物组织培养技术．

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