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    呼吸作用是生物的共同特征，时时刻刻都在进行．
     
    ．（判断对错）
    考点：生物的特征,呼吸作用的概念
    专题：
    分析：生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．
    解答：解：绝大多数生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳；如鲸呼气时产生雾状水柱，鲸需要时常浮出水面进行换气．植物也需要从外界吸收氧气，排出二氧化碳，不同的细菌和真菌的生存需要特定的条件．有些需氧，有些则厌氧即有氧时生命活动受抑制．如醋酸菌是好氧性细菌，乳酸菌是厌氧性细菌．因此，命题是正确的．
    故答案为：√
    点评：解此题的关键是理解生物的特征，较为基础．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是草原生态系统中，狼、草和兔子之间的数量关系，请据图回答：
    （1）A代表的生物是
     
    ，B代表的生物是
     
    ，C代表的生物是
     
    ．
    （2）由于大量捕杀狼群，导致狼在草原上灭绝，此时草原中的兔子将会
     
    ．
    （3）如果兔子患上一种疾病，迅速死亡直至灭绝，那么，狼的数量将
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    气门是气体出入蝗虫身体的“门户”，请你设计实验探究气体进出蝗虫身体的“门户”及其所在部位．
    实验方案：
    ①取两只生长状况良好、大小相近的蝗虫和两只盛满水的试管．
    ②把一只蝗虫的
     
     浸没在水里，把另一只蝗虫的
     
    和
     
    完全浸没在水里而只露出
     
    ．
    ③一段时间后，观察实验现象．
    预测结果：把
     
    浸没在水中的蝗虫先死亡．
    实验结论：气体出入蝗虫身体的“门户”是
     
    ，它们位于蝗虫身体的腹部．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    呼吸作用的实质是吸收
     
    ，分解
     
    ，产生
     
    和
     
    ，同时释放
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生物圈包括地球上所有的
     
     及其
     
    ，它是地球上最大的
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生活在海水中的海带，其细胞中积累的碘的浓度比海水中碘的浓度要高出许多倍，可海带细胞仍然能从海水中吸收碘，这体现了细胞膜有控制物质进出细胞的作用．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列有微生物的叙述，正确的是（　　）
    A、微生物在生物圈中都属于分解者
    B、微生物只有寄生、腐生两种生活方式
    C、不是所有微生物都是由细胞构成的
    D、真菌和细菌都是通过分裂方式繁殖后代

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列细胞置于清水中，不会变形的是（　　）
    A、洋葱表皮细胞
    B、人的口腔上皮细胞
    C、人的红细胞
    D、人的组织细胞

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列动物中，有口无肛门的是（　　）
    A、水螅B、猪带绦虫
    C、蛔虫D、A、B都是

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