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植物的营养器官和生殖器官的生长是相互影响的。因此,在农业生产上,人们可以根据种植的需要来调节植物的营养器官和生殖器官的生长,以获取好的收成。根据你日常积累的知识,举一实例说明这种道理。

答案:略
解析:

实例:白菜、莴苣等蔬菜,人们吃的分别是它们的营养器官,所以种植这些植物时应促进营养器官的生长,抑制它们的开花结果;而像番茄、西瓜等植物,人们吃的是它们的果实,种植时应保证营养器官壮而不旺,使营养物质更多地用于生殖器官的生长,以,确保果实丰收。


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科目:初中生物 来源: 题型:

(2012?天桥区二模)概念图是一种直观形象的表达知识结构的方式,如图是植物细胞的相关概念图,其中ABC表示结构,ab表示功能,①表示过程.请回答:

(1)C表示的细胞结构是
细胞核
细胞核

(2)a表示细胞壁的
支持和保护
支持和保护
功能.
(3)B中含有的能量转化器有
叶绿体
叶绿体
线粒体
线粒体

(4)细胞由①过程形成组织,它是细胞
分化
分化
的结果.
(5)绿色开花植物的器官可以分为两类,分别是
营养器官
营养器官
生殖器官
生殖器官

(6)与人体的结构层次相比,植物体的结构层次中没有
系统
系统

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科目:初中生物 来源: 题型:

植物的植株由营养器官和
生殖
生殖
器官组成,前者包括
,后者包括花、
果实
果实
种子
种子

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科目:初中生物 来源: 题型:

“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”,其中的“霜叶”和“花”分别描述的依次是植物器官中的
营养器官
营养器官
生殖器官
生殖器官

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科目:初中生物 来源: 题型:043

植物的营养器官和生殖器官的生长是相互影响的。因此,在农业生产上,人们可以根据种植的需要来调节植物的营养器官和生殖器官的生长,以获取好的收成。根据你日常积累的知识,举一实例说明这种道理。

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