Question

5．日本地震后，一些不法商家传言“吃碘盐能预防核辐射”，曾一度引发碘盐的抢购风波，某兴趣小组同学为了探究吃碘盐能否预防核辐射，设计了如下实验，请你帮他完善实验方案，并回答下列问题：
（1）将健康状况良好的成年雄性和成年雌性小白鼠随机分成两组，每组5只，A组饲料中添加含碘的食品，B组饲料中不添加含碘的食品，其他饲养条件相同，两组均放在辐射环境条件下饲养，统计下一代小白鼠的畸形情况和成活率如下：

	出生幼鼠数量（只）	幼鼠成活情况（只）	幼鼠畸形情况（只）
A组	17	16	1
B组	18	17	1

（2）请将表格中小白鼠畸形率转化成直方图．

Answer 1

分析 探究的一般过程是：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流，对照实验的设计注意单一变量．

解答 解：（1）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．探究吃碘盐能否预防核辐射时，将健康状况良好的成年雄性和成年雌性小白鼠随机分成两组，每组5只，A组饲料中添加含碘的食品，B组饲料中不添加含碘的食品，其他饲养条件相同，两组均放在辐射环境条件下饲养，统计下一代小白鼠的畸形情况和成活率．
（2）据表中的数据可见：A组幼鼠的畸形率是1/17（5.88%），B组幼鼠的畸形率是1/18（5.56%），绘制直方图如下：

故答案为：（1）良好；不添加含碘的食品；
（2）

点评 “对照原则”是实验设计的基本原则之一．