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    【题目】亲子间的相似性称为 。亲子间和子代个体间的差异称为 。

    【答案】遗传；变异

    【解析】

    试题分析：遗传是指亲子间的相似性即具有相同的性状，变异是指亲子间和子代个体间的差异即性状的差异．如父母都是双眼皮，生的孩子有单眼皮的有双眼皮的，父母和双眼皮的孩子之间就是遗传；父母和单眼皮的孩子之间就是变异，两个孩子之间也是变异。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某同学设计了如图的三个装置：植物、培养液、隔板、光照等条件都完全相同．（已知氢氧化钠能吸收二氧化碳）

    （1）为了验证光合作用的产物，实验前应该将植物放在一昼夜．
    （2）甲、乙两组实验的变量是 ． 植物进行光合作用场所是在细胞质的中．光合作用的意义：不但为生物圈中所有的生物提供了 ， 而且提供了呼吸作用需要的 ， 同时减少了大气中的含量，维持了生物圈中的平衡．
    （3）三装置在光下照射几个小时后，透明钟罩内壁上有水珠出现，它们是从叶片的处散发出来的．分别将甲、乙、丙的叶片取下，放在盛有酒精的小烧杯中进行 ， 使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中．
    （4）甲、乙、丙的叶片脱色后，滴入碘液，叶片不会变蓝的是 ．
    （5）甲、乙、丙的培养液的水分分别减少了100ml、95ml、95ml．说明甲比乙、丙多减少的水分用于了植物的 ．
    （6）丙装置若验证植物呼吸作用产生二氧化碳，应放在处，现象澄清的石灰水变 ． 呼吸作用的意义是释放 ， 为植物的生命活动提供 ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列现象与其生物所反映的特征匹配错误的是（ ）

    A．螳螂捕蝉，黄雀在后﹣生物从外界获取物质和能量

    B．同卵双生的孪生姐弟相貌相似﹣生物的遗传

    C．燕子低飞带雨来﹣生物对外界刺激作出反应

    D．千里之堤，溃于蚁穴﹣生物对环境的影响

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图说明条件反射建立过程的示意图：

    （1）图中A表示狗吃到食物出现________________活动，这是狗生来就会的，所以属于____________反射。

    （2）反复经过B和C后，图中D表示狗对铃声已经建立起唾液分泌的_____________反射。这一反射建立过程说明条件反射必须建立在______________的基础上。

    （3）如果在图中D之后，总是只给铃声，不给食物，那么，狗对铃声建立的条件反射将_______。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】绿色植物在生物圈中的作用很重要，也是我们生活中必不可少的一类生物。请结合绿色植物生命活动的相关知识，据图回答下列问题：

    （1）我们下课后走出教室看一看教室外的绿叶可以缓解视力疲劳，植物的叶片大多数为绿色的主要原因是乙图中的[ ]______________ 部分的细胞中含有大量叶绿体。

    （2）植物的生长需要的水和无机盐主要由丙图中[ ]_________的细胞从外界吸收。绿色植物各项生命活动所需要的能量是由甲图中[ ]_________提供的。

    （3）甲图中的[ ]______________，对维持生物圈中的碳—氧平衡起着重要作用。

    （4）通过对丁图中曲线的分析得知影响绿色植物光合作用的因素有_______、__________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】家蚕的一生要经过 、 、 和 四个时期，而且 _____和 的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程称为完全变态发育。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】“尝试与错误”是动物的一种行为，下列叙述中不正确的是

    A．“尝试与错误”是动物的一种学习行为

    B．动物越低等，“尝试与错误”的次数越多

    C．“尝试与错误”是动物的先天性行为

    D．动物越高等，“尝试与错误”的次数越少

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】"有心栽花花不开，无心插柳柳成荫"，"插柳"采取的方法是（ ）

    A．嫁接 B．分根 C．扦插 D．杂交

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】松鼠的结构层次与松树相比特有的是（ ）

    A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统

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