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在饲养和观察蚯蚓的实验过程中:
(1)你选择的适于蚯蚓生活的土壤是
潮湿
潮湿
且富含
有机物
有机物

(2)观察蚯蚓的外形,会发现它的身体有许多环状的结构,可称作
体节
体节

(3)用手轻轻触摸蚯蚓的体表,感觉
有黏液
有黏液

(4)用手轻轻在蚯蚓的腹部来回抚摸一下,感觉有些小突起是
刚毛
刚毛

(5)把蚯蚓放在粗糙的纸上,观察它的运动,看到它身体前后两部分的收缩是
交替
交替
进行的;
(6)注意使蚯蚓的身体保持湿润,比较:蚯蚓在粗糙的纸上比在光滑的玻璃板上运动
较快
较快

(7)根据实验分析,蚯蚓的运动方式是
蠕动
蠕动
,是靠身体的
刚毛
刚毛
肌肉
肌肉
的配合进行的.
分析:此题考查的知识点是蚯蚓的习性、形态、呼吸、运动.解答时可以从蚯蚓的生活习性、形态结构、呼吸结构、运动特点方面来切入.
解答:解:(1)蚯蚓喜欢以土壤中的腐烂有机物为食,蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的,因此饲养蚯蚓时选用的土壤是富含腐殖质的湿润的土壤;
(2)蚯蚓身体细长约由100多个体节组成.前段稍尖,后端稍圆,在前端有一个分节不明显的环带.
(3)用手抚摸蚯蚓的体壁感觉湿润有黏液,是因为蚯蚓的体壁密布毛细血管,空气中的氧气先溶解在体表的黏液里,然后渗进体壁,再进入体壁的毛细血管中.体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排出..
(4、5、6、)蚯蚓的运动是依靠纵、环肌的交互舒缩及体表刚毛的配合而完成的.当蚯蚓前进时,身体后部的刚毛钉人士内不动,这时环肌收缩,纵肌舒张,身体就向前伸,接着身体前端的刚毛钉入土内不动,这时纵肌收缩、环肌舒张,身体向前缩短而前进.蚯蚓是通过身体肌肉的伸缩和刚毛的配合运动的,在有水的玻璃上,刚毛无法固定和支撑身体,在粗糙的纸上,刚毛能固定和支撑身体.因此蚯蚓在粗糙的纸上比在光滑的玻璃板上运动较快.
(7)在蚯蚓的腹面处的有小突起,用手抚摸有粗糙不平的感觉,这是蚯蚓的刚毛,蚯蚓通过身体肌肉的伸缩和刚毛的配合运动的,这种运动方式叫做“蠕动”.
故答案为:(1)潮湿  有机物   (2)体节   (3)有黏液   
(4)刚毛  (5)交替  (6)较快  (7)蠕动  刚毛  肌肉
点评:解答此类题目的关键是熟知蚯蚓的生活习性、形态结构、呼吸结构、运动特点.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

在“饲养和观察蚯蚓”的实验中,某同学的实验记录:
(1)蚯蚓的身体由许多环状的
体节
体节
组成,所以将蚯蚓称为环节动物.
(2)用放大镜仔细观察蚯蚓腹面,会发现一些小突起,如图中的C叫做
刚毛
刚毛
,能够与肌肉相配合完成运动.
(3)此图表示蚯蚓身体的前端,依据是有D
环带
环带
这一结构.
(4)在观察蚯蚓的实验中,要不断地用湿棉球擦拭蚯蚓的体表,目的是为了维持蚯蚓的
呼吸
呼吸

(5)通过上百次的训练蚯蚓能够学会走“T”字形迷宫,说明低等动物也有
学习
学习
行为.

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科目:初中生物 来源: 题型:

学生小明在饲养和观察蚯蚓的实验过程中:
(1)饲养蚯蚓应该选用的土壤是
含腐殖质丰富的土壤
含腐殖质丰富的土壤

(2)观察蚯蚓的外部形态,会发现它的身体由许多彼此相似的环状结构构成,这些环状结构是
环带
环带

(3)触摸蚯蚓的体壁会感到很粗糙,粗糙的原因是
刚毛
刚毛
引起的.

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科目:初中生物 来源: 题型:

在“饲养和观察蚯蚓”的实验过程中:
(1)蚯蚓的外部形态,会发现它的身体由许多彼此相似的环状结构构成,这些环状结构是
体节
体节
,由于具有这样的环状结构,所以蚯蚓属于
环节
环节
动物.
(2)用手触摸蚯蚓体壁,感觉体表有
黏液
黏液

(3)用手指来回触摸蚯蚓的腹面,感觉有些粗糙不平的小突起,它们是
刚毛
刚毛

(4)做实验室,区别蚯蚓前后端的主要依据是蚯蚓的
环带
环带

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科目:初中生物 来源: 题型:

在饲养和观察蚯蚓的实验中,小强班里有许多同学都觉得蚯蚓样子不好看,因而不喜欢蚯蚓,甚至有些同学还觉得蚯蚓很恶心.可是他们所收集的有关蚯蚓的资料,却让他们大吃一惊:原来不讨同学喜欢的蚯蚓,却有着非凡的作用.你知道蚯蚓有哪些作用吗?

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