分析 图中是蝗虫的外部形态示意图,①头部,②胸部,③腹部.
解答 解:(1)蝗虫的身体分为①头、②胸、③腹三部分.
(2)图中①头部具有触觉、单眼、复眼以及用于摄食的口器.
(3)图中①头部生有一对触角和口器以及单复眼,负责感觉和摄食;蝗虫头部生有一对复眼,还有三只单眼.它们是主要的视觉器官.复眼的功能是能成像,复眼成像时,每个小眼只形成物体的一部分画面,整个物体的像由各个小眼拼凑而成.三个单眼具有感光功能.
(4)蝗虫的体表具有外骨骼,有保护和支持内部柔软器官、防止体内水分蒸发的作用,但不能随着身体的长大而长大,因此在生长发育过程中要经过多次蜕皮.
(5)由于陆地气候相对干燥,与此相适应,蝗虫的体表具有外骨骼,有保护和支持内部柔软器官、防止体内水分蒸发的作用.
故答案为:(1)头;胸;腹;
(2)口器;
(3)一; 三;一;
(4)它的外骨骼不能随着身体的长大而长大;
(5)外骨骼.
点评 关键知道蝗虫身体分为头、胸、腹三部分,运动器官为两对翅和三对足都着生在胸部,胸肌发达.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 它是神经系统结构和功能的基本单位 | |
B. | ①是胞体,③是树突 | |
C. | 它能接受刺激,并自动有节律地收缩 | |
D. | 神经冲动只能由③进行传导 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 海底珊瑚礁成分的测定 | B. | 调查全校七年级学生的身高 | ||
C. | 优良作物品种的培育 | D. | 光照对植物生活的影响 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 分解者 | B. | 生产者 | C. | 消费者 | D. | 改良土壤 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人体呼出的气体中,二氧化碳的含量明显高于氧的含量 | |
B. | 人体呼出的气体中只含有二氧化碳 | |
C. | 人体从外界吸入新鲜空气,呼出二氧化碳的过程叫呼吸作用 | |
D. | 人体呼出的气体中,二氧化碳的含量比空气高,氧气的含量比空气低 |
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