精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
10.根据如图回答下列问题:
(1)图中太阳光、空气属于生态系统的非生物部分.
(2)图中属于生产者的是绿色植物,属于消费者的是蝉、螳螂、黄雀、蛇.
(3)“螳螂捕蝉,黄雀在后”表达了食物链中部分生物的吃与被吃的食物关系,请正确书写出图中所包含的完整食物链绿色植物→蝉→螳螂→黄雀→蛇.
(4)该生态系统中能量的最终来源是太阳.

分析 生态系统的组成包括非生物部分和生物部分.非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生产者、消费者、分解者.
食物链反映的只是生产者与消费者之间吃与被吃的关系.食物链以生产者开始,以最高营养级结束.

解答 解:(1)生态系统的组成包括非生物部分和生物部分.非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤(泥沙)等,因此图中太阳光、空气属于生态系统的非生物部分.
(2)生产者是指能进行光合作用,为植物自身、消费者、分解者提供有机物(食物)和氧气的绿色植物.因此该生态系统中的生产者是绿色植物;消费者是指不能进行光合作用,必需以现成的有机物为食的动物.因此消费者有蝉、螳螂、黄雀、蛇.
(3)在生态系统内,食物链是生产者和消费者之间吃与被吃的关系,起点是生产者,终点是消费者.所以图中包含的食物链是:绿色植物→蝉→螳螂→黄雀→蛇.
(4)生态系统中,生产者--植物能够通过光合作用制造有机物,并将光能储存在有机物中,为自身和其他生物提供了食物和能量,因此,能量的最终来源是太阳.
故答案为:(1)非生物
(2)绿色植物;蝉、螳螂、黄雀、蛇
(3)绿色植物→蝉→螳螂→黄雀→蛇
(4)太阳

点评 理解掌握生态系统的组成及各部分的功能和食物链的正确书写.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:填空题

5.维生素D能促进人体对钙、磷的吸收,人体缺乏它时,儿童易患佝偻病,成人易患骨质疏松症.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.关于移栽植物的幼苗,以下说法错误的是(  )
A.在阴天或者傍晚移栽B.移栽时去掉一部分枝叶
C.幼苗的根系适量带土D.在中午阳光比较充足时移栽

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.如图中由b到c表示人正在(  )
A.吸气B.呼气C.屏气D.无法确定

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.无论哪种泡菜,其原理都是利用(  )
A.醋酸菌B.乳酸菌C.酵母菌D.霉菌

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:填空题

15.动物细胞一定没有叶绿体.√ (判断对错)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

2.资料分析
动物运动会上高大帅气、阳光自信的乐羊羊出色地完成了广州亚运会的形象大使的工作,他回到了动物王国后,提议国王举办一届动物运动会,这一提议得到国王的许可,各种动物纷纷报名参加.请你对下列参赛“运动员”的身份与特征等情况进行审核
参赛组运动员名单
长跑组蜥蜴、蜗牛、龟、扬子鳄、蚯蚓、企鹅…
飞高组丹顶鹤、蜻蜓、海鸥、蜂鸟、鹰、蝙蝠、大雁…
游泳组鱿鱼、鲫鱼、娃娃鱼、鲸鱼、海马、鲨鱼、中华鲟、对虾、金鱼…
短跑组鸵鸟、华南虎、猎豹、狼、羚羊、狮子…
跨栏组猴子、袋鼠、兔子、山羊、梅花鹿、黑猩猩…
(1)长跑组中属于我国特有的珍稀动物是扬子鳄.
(2)飞高组中的节肢动物是蜻蜓.
(3)游泳组中有5个是真正的鱼类.对虾的呼吸器官是鳃.
(4)短跑组中的鸵鸟体内进行气体交换的器官是肺.
(5)跨栏组中的袋鼠的生殖发育特点是胎生哺乳,属于脊椎动物亚门的动物.学习模仿能力最强的是黑猩猩.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:多选题

19.胚胎在发育过程中,通过(  )从母体吸取氧气和养料,排出二氧化碳等代谢废物.
A.胎盘B.血管C.子宫D.脐带

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:判断题

20.卵黄表面中央有一盘状的小白点,称为卵白.×(判断对错)

查看答案和解析>>

同步练习册答案