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“低碳生活”指生活中耗用的能量要尽量减少,特别是减少二氧化碳的排放量,下列各项中,不属于低碳生活、保护环境生活方式的是(  )
A、提倡绿色出行
B、提倡使用一次性筷子、饭盒
C、提倡集体供暖
D、提倡使用节能荧光灯
考点:人类活动与生态环境的关系
专题:
分析:低碳生活”,就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少,从而减低碳,特别是二氧化碳的排放量,从而减少对大气的污染,减缓生态恶化,主要是从节电、节气和回收三个环节来改变生活细节.
解答:解:A、提倡以乘坐公共交通工具、骑自行车或步行的方式出行,可以减少二氧化碳的排放,属于低碳生活方式,故正确;
B、用餐时尽量使用一次性筷子和餐盒,会造成资源浪费,不属于低碳生活方式,故错误
C、提倡集体供暖,节约能源,C正确;
D、提倡使用节能荧光灯,节约能源,D正确;
故选:B.
点评:此题主要考查的是学生对“低碳生活”理念的认识和理解,可结合生活中的实际例子来分析.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

小明在煮鸡蛋时,发现随水温的升高,在蛋壳表面有许多小气泡冒出.根据这一现象,可以推测(  )
A、蛋壳上有许多肉眼看不见的气孔
B、蛋的气室中贮存着大量的氧气
C、蛋已受精,能够正常发育成雏鸡
D、蛋壳丧失保护作用,蛋已坏死

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科目:初中生物 来源: 题型:

某同学在调查活动结束后,将调查到的生物分成了植物、动物和其他生物.他所采用的分类依据是(  )
A、形态结构B、生活环境
C、生物用途D、大小多少

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科目:初中生物 来源: 题型:

在人的眼球结构中,我们常说的“黑眼珠”、“白眼珠”分别指的是(  )
A、视网膜、脉络膜
B、巩膜、脉络膜
C、虹膜、巩膜
D、角膜、巩膜

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科目:初中生物 来源: 题型:

人们常在田间喷洒一定量的性外激素作为性引诱剂,控制了蝶娥类害虫的数量.这是利用(  )
A、昆虫的取食行为
B、昆虫之间的通讯
C、昆虫的学习行为
D、昆虫的迁徙行为

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列有关植物生殖方式的叙述中,不正确的是(  )
A、①是嫁接,成功的关键是使木质部紧密结合
B、②是组织培养,植物繁殖的速度很快
C、③中种子萌发最先长出的是胚根
D、①②是无性生殖,③是有性生殖

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科目:初中生物 来源: 题型:

细菌和真菌的培养通常包括以下步骤,其正确的操作顺序是(  )
①配制培养基  ②将接种后的培养基放在适宜的条件下培养  ③将菌种接种在培养基上 ④高温灭菌.
A、①②③④B、①④③②
C、①③②④D、②①③④

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科目:初中生物 来源: 题型:

用显微镜观察一滴河水,发现了一些能运动的绿色小颗粒.下列各项不能作为判断这些小颗粒为生物的依据是(  )
A、能生长和繁殖
B、有细胞结构
C、能对外界刺激做出反应
D、能自由运动

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科目:初中生物 来源: 题型:

如表是小青同学对自己家庭进行的遗传调查记录,请根据调查表中的内容回答问题:
     父亲      母亲      小青
 第一组单双眼皮   双眼皮双眼皮双眼皮
 第二组能否卷舌   能卷舌    不能卷舌     能卷舌
 第三组有无耳垂   有耳垂     有耳垂     无耳垂
(1)根据调查,能判断出显性性状和隐性性状的是第
 
组.
(2)所调查的眼皮、卷舌、耳垂等项目在遗传学上称为
 

(3)在第二组调查中,如果这对父母所生的孩子全都能卷舌,则父亲的基因组成是
 
(字母用A或a)

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