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【题目】大自然是我们绝好的课堂。当你和同学们漫步绿树成荫、遍地青草的林间小路上,你会感觉到空气特别地清新和湿润,此时你会想到这是绿色植物的什么作用改善了空气的质量(  )

A. 光合作用和呼吸作用 B. 呼吸作用和运输作用

C. 光合作用和蒸腾作用 D. 蒸腾作用和运输作用

【答案】C

【解析】

绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物,并且释放出氧气的过程,叫做光合作用,绿色植物通过光合作用释放氧气,不断消耗大气中的二氧化碳,维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡。植物体内的水分以气体状态通过气孔散失到大气中的过程叫做蒸腾作用。

绿色植物通过蒸腾作用将大量的水分散失到大气中,增加了大气的湿度,使空气变得湿润;同时,绿色植物通过光合作用释放氧气,吸收二氧化碳,使大气变得清新,其次,树叶上面的绒毛、分泌的粘液和油脂等,对尘粒有很强的吸附和过滤作用。因此绿树成荫、遍地青草的林间小路上,会感觉到空气特别的清新和湿润。选项C符合题意。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】绿色植物蒸腾作用的意义不包括( )

A. 降低叶片的温度 B. 促进植物对无机盐的吸收

C. 增加空气湿度,增加降水量 D. 促进植物对水和无机盐的运输

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】请判断

(1)每种生物都是一个丰富的基因库,生物种类的多样性实质上是基因的多样性。 ______

(2)保护生物的栖息环境,保护生态系统的多样性,是保护生物多样性的根本措施。______

(3)大面积种植人工培育的优良品种、广泛使用除草剂等措施,对保护生物种类多样性和基因多样性都可能产生某些不利的影响。 ______

(4)长白山自然保护区是我国为保护完整的热带草原生态系统而建立的。 ______

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】已知淀粉遇碘液会变成蓝色,且唾液中含有唾液淀粉酶。某同学为了探究唾液淀粉酶对淀粉是否有分解作用,进行了如下实验:

实验材料用具:淀粉溶液、碘液、新鲜唾液、清水以及试管若干。

实验步骤:

a.在标号为A.B的两支试管中加入等量_____

b.向A试管中加入2 mL新鲜唾液,则应向B试管加入_______

c.在适宜条件下放置一段时间后,分别向两支试管中加入2滴碘液后观察。

实验结果及预测:

(1)若A试管中颜色变为蓝色,B试管也变为蓝色,说明_______________________

(2)若A试管中______,B试管变为_____,说明唾液淀粉酶对淀粉具有分解作用。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】阅读下列资料,回答问题。

资料一:我国某海岛的天然林覆盖率在1965年为25.7%,1964年为18.7%,1981年仅为 8.53%,并且因遮蔽地面程度大大降低,从而导致了坡垒等珍稀树种濒临灭绝,裸实等珍贵药用植物已经绝迹。

资料二:我国西北某县野生甘草的面积1967年为4万多公顷,30年后已有一半被挖尽,我国的野马已经绝迹,野骆驼等野生动物也濒临灭绝。

资料三:一种原产日本的林业害虫,于20世纪80年代侵入我国华东沿海地区,并且由于缺少天敌而迅速蔓延开来。据1990年统计,这种害虫使该地区13多万公顷的马尾松林受到危害。

(1)资料一说明造成这两种野生生物濒危或灭绝的主要原因是_________________________

(2)资料二说明造成这些野生生物资源明显减少或绝迹的原因是________以及____开发利用。

(3)资料三说明由于__________________入侵或引种到______________的地区, 使得这些地区原有物种受到威胁。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】有根、茎、叶的分化,但不产生种子的植物类群是

A. 藻类植物B. 苔藓植物C. 蕨类植物D. 被子植物

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】以下表示探究“种子萌发的环境条件”实验结果,请根据表格分析回答问题:

瓶号

种子所处的环境

实验结果

1

10粒相同种子,不放水,置于温暖处

未萌发

2

10粒相同种子,放适量水,置于温暖处

萌发

3

10粒相同种子,放适量水,置于冰箱保鲜层

未萌发

4

10粒相同种子,放过量水,置于温暖处

未萌发

(1)实验共有几组对照实验? _______

(2)2号与1号对照,根据实验结果,你得出的实验结论是什么?_____________

(3)如想进一步探究“光对种子萌发的影响”,在上述基础上设计探究方案为:

另取一瓶,编号为5号,在2号瓶设置的条件基础上,放到暗处。如果在无光的环境下,种子也能萌发,实验的结论是什么?_______________________________

(4)而若将能正常萌发的玉米粒煮熟后种在适宜环境中,种子不会萌发,该实验表明:种子萌发所需的自身条件是:_______________________________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】农业生产中,人们采取的相关措施与其解释不一致的是(  )

A. 合理密植--提高光合作用效率

B. 夜间给蔬菜大棚降温--促进光合作用

C. 农田被水淹后及时排涝--促进根的呼吸作用

D. 早春播种覆盖地膜一保温保湿

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】观察洋葱根尖细胞分裂装片时出现在细胞外的圆形结构最可能是:( )

A. 细胞核 B. 水珠 C. 气泡 D. 液泡

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