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    【题目】柑橘不宜在北方种植，梨树不能生活在热带地区，这说明生物的生活受什么影响（ ）

    A．温度 B．空气 C．土壤 D．阳光

    【答案】A

    【解析】

    试题分析：此题考查的知识点是非生物因素对生物的影响，解答时可以从环境特点和生物的关系方面来切入．

    解：环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体．南北方温度不同，柑橘是热带水果，在温度高的南方生长良好；在温度较低的北方生长不好，温度低影响了柑橘的品质．

    故选：A．

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    【题目】如图是显微镜下观察到的人血涂片示意图，下列分析正确的是（ ）

    A.在毛细血管中呈单行通过的是D

    B.若A型血患者输入B型血，则出现凝集现象的是C

    C.某同学A细胞迅速增多的原因是体内有炎症

    D.图中A、D无细胞核，C有细胞核

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    【题目】如图是某植物叶肉细胞结构模式图，据图回答：

    （1）具有保护细胞内部，且能控制物质进出细胞的结构是[]______。细胞的遗传物质主要存在于[]______。

    （2）叶片之所以呈绿色，是由于细胞中含有结构⑤．结构⑤是______，它是进行______作用的场所。

    （3）与动物细胞相比，叶绿体、[]______和[_]______是该细胞所特有的。

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    【题目】如图表示绿色植物和动物对大气中的二氧化碳平衡影响示意图，据图回答：

    （1）过程①表示绿色植物的光合作用，即利用光能，把二氧化碳和水合成______，并放出______气。

    （2）过程②表示动、植物的______作用，即分解有机物，生成二氧化碳和______，同时释放______。

    （3）目前，由于大气中二氧化碳等温室气体增多，导致了温室效应。下列人类活动中，能减缓温室效应的有______、______（填序号）。

    ①大力植树造林；②提倡低碳生活，如少开汽车；③发展火力发电。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示基因、DNA、染色体之间的关系，下列说法正确的是（ ）

    A.1是染色体，成对染色体中的两个DNA分子完全相同

    B.2是双螺旋结构，3是遗传信息，4是基因

    C.细胞内的DNA都在染色体上

    D.细胞中的结构层次（由小到大）：4→DNA→细胞核→1→细胞

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是某生态系统的食物网示意图，请据图回答问题：

    （1）该生态系统中直接以植物为食的消费者是 ______ ．

    （2）该食物网有 ______ 条食物链，最长的一条食物链为 ______ ，在该食物链中，物质和能量流动的方向是 ______ ．

    （3）如果大量捕略狐，那么鹰的数量在短期内会 ______ ，其理由是它的食物将 ______ ．

    （4）该图能否构成生态系统？ ______ ．为什么？ ______ ．

    （5）如果这个生态系统被有毒物质污染了，有毒物质会通过食物链不断积累，最后体内有毒物质最多的生物是 ______ ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是科学家利用先进的生物科学技术，培育能产生人乳铁蛋白的奶牛-“牛牛”的过程图解．请据图分析回答。

    （1）这项先进的生物科学技术在生物学上称为 。

    （2）图中“A过程”和“B过程的操作方法”在生物学上分别被称为： ； 。

    （3）根据图示情况，黄色丙牛产下的“牛牛”，其毛色性状表现型应该是 。

    （4）“牛牛”长大成熟后，其经济价值与亲本甲牛的最根本区别是 。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是叶片释放氧气的量随光照强度变化的曲线，正确的是（ ）

    A.AB段只有呼吸作用，没有光合作用

    B.B点没有光合作用和呼吸作用

    C.CD段只有光合作用，没有呼吸作用

    D.B点后光合作用强于呼吸作用

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    【题目】在探究硬币上是否有细菌的小实验中，将硬币在细菌培养基表面轻轻一按，这一做法在细菌的一般培养方法中叫

    A. 种植 B. 接种 C. 培养 D. 接合

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