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【题目】绿色开花植物的有性生殖过程包括:__________、传粉、受精、结出果实和种子。

【答案】开花

【解析】

果实和种子形成以前必须要经过传粉和受精两个生理过程。绿色开花植物有性生殖的过程即开花→传粉→受精→结出果实和种子,据此答题。

绿色开花植物的花成熟以后,花粉落在雌蕊柱头上,在柱头上粘液的作用下,花粉开始萌发,形成花粉管,花粉管穿过柱头和花柱,到达子房,在花粉管萌发的过程中,花粉管中的生殖核进行有丝分裂并形成两粒精子,花粉管通过珠孔进入胚珠内部后,顶端破裂,释放出两粒精子,其中一粒与卵细胞结合,另一粒与中央的两个极核融合,完成双受精过程,受精完成后,子房发育成果实,胚珠发育成种子,可见,绿色开花植物有性生殖过程是开花→传粉→受精→结出果实和种子。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】俗话说“病从口入”,我们平时吃得蔬菜、水果表面是否含有致病的细菌或真菌?用水清洗是否可以去除微生物?用淡盐水是否更有效?请大家以樱桃为例,完成探究活动:

(1)实验材料:一串樱桃、5%的淡盐水、含有培养基的培养皿3套(未灭菌)、恒温培养箱、高压灭菌锅、无菌棉、放大镜、标签纸、笔。

(2)实验步骤:

①将培养皿分别标记A、B、C

②将三组含有培养基的培养皿放入高压灭菌锅进行________并冷却待用。

③作如下表处理

组别

A

B

C

处理方法

从同一串樱桃上摘下1颗樱桃

从同一串樱桃上摘下另1颗樱桃

从同一串樱桃上摘下第3颗樱桃

不作处理

用自来水彻底清洗干净,用无菌棉轻轻擦干

放入5%的淡盐水浸泡5分钟,用无菌棉轻轻擦干.

④分别在相应的培养皿上滚动,并及时盖上盖子。

⑤把三组培养皿同时放入________________;一段时间后用放大镜观察菌落数。

(3)如果出现的菌落小,且光滑粘稠,可判断是________菌落;如果菌落大,成绒毛状,可判断是________菌落。

(4)如果要探究“用水清洗是否可以去除微生物”这一问题,应选择的一组对照是________,如果要探究“自来水和淡盐水哪个去除微生物更有效”这一问题,应选择的一组对照是________

(5)实验步骤④相当于细菌、真菌一般培养方法中的________步骤。

(6)请你预测A、B、C三组中形成的菌落数量最少的是________。实验C组的樱桃如果要食用,还应________________________________________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在农业生产中,下列哪种措施不合理?(  )

A. 种庄稼不能过密也不要过稀,应该合理密植

B. 移栽幼苗时要尽量带土移栽

C. 栽培大棚蔬菜一般要尽量降低大棚内的二氧化碳浓度

D. 植物移栽时一般要剪掉部分枝叶

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某生物兴趣小组为了研究光对豌豆发芽的影响,在两个花盆里种了豌豆,并设计如下实验:下列选项正确的是(

花盆

阳光

温度

A

向阳

20

充足

B

暗室

30

充足

A. 两个花盆应该都放在向阳的地方B. 两个花盆应该都放在暗室里

C. 两个花盆应该放在同一温度的环境中D. 两个花盆浇的水不应该同样充足

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列植物的繁殖方式与获得克隆羊多莉的方式具有本质区别的是()

A. 草莓依靠匍匍茎来繁殖

B. 将茶树的枝条插入土壤后生根成活

C. 遗落在土壤中的花生种子发育成幼苗

D. 秋海棠的叶落地后生根长成新的植株

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】人类的活动可以达到生物圈的各个圈层,但是人类的“立足点”是( )

A. 水圈

B. 大气圈

C. 岩石圈

D. 生物圈的任何地方

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列叙述中不属于生态系统的是(

A. 一块草地 B. 一片水稻田

C. 家庭水族箱 D. 森林里的所有生物

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】关节既牢固又灵活,与这种特点相适应的结构有( )

①关节面上覆盖着一层光滑的软骨

②关节囊为坚韧的结缔组织

③关节囊周围的肌肉能够收缩

④关节囊外面有坚韧的韧带

⑤关节腔内有粱壁内层 分泌的滑液

A. ①②③④ B. ①③④⑤ C. ②③④⑤ D. ①②④⑤

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】(1)试管婴儿的生命始于一个细胞,这个细胞叫________

(2)某女输卵管双侧阻塞,不能生育后代。医生为其进行了人工受精,卵子取自她的______,精子取自她丈夫的__________

(3)受精卵最初的发育所需的营养物质来自卵子中的卵黄。几天后由受精卵发育成的胚胎要移植到母体的_________内继续发育,并通过_________从母体获得营养物质。

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