【题目】下列有关变异的叙述,不正确的是( )
A.变异会产生新的生物类型
B.变异分为可遗传变异和不可遗传变异
C.所有的变异对生物体来说都是有益的
D.人们可以利用变异的原理选育新品种
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】考场上的你,信心满满,大脑如陀螺般飞速运转,笔尖轻快地写下答案,这些生命活动需要消耗能量,能量来自于细胞内有机物的氧化分解,这个过程是怎样的呢?
(1)人体细胞中的有机物来源于食物,食物中富含能量的营养成份有_____。
(2)食物中含有能量的物质,进入消化系统后,逐步被消化,请参照图中两种物质的在消化道各部位消化程度的示意曲线,其中_____是淀粉的消化曲线。
(3)葡萄糖的氧化分解需要在氧气的参与下进行。如图2所示示吸气过程中,肋间肌和膈肌处于_____状态,此时,肺内气压_____(大于/小于)外界气压。
(4)氧气在肺泡处进入血液,与_____结合,随血液循环到达脑部组织细胞周围的毛细血管,再通过气体的扩散作用进入脑细胞。
(5)最终,在脑细胞的_____ 中,葡萄糖在氧气的作用下发生氧化分解释放出能量。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图是细菌的结构示意图,请回答。
细菌具有⑤细胞壁、④____________、②___________等结构,与动植物细胞的主要区别是,细菌虽有③___________集中的区域,却没有________________。此外,细菌没有____________,大多数细菌只能利用现成的有机物生活,并把有机物分解为简单的无机物,它们是生态系统中的___________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图甲、乙、丙分别表示呼吸系统的组成及肺的结构,下列叙述不正确的是( )
A. 甲图中的7表示呼吸道,6是气体交换的场所
B. 乙图中的8表示肺泡,肺由大量的肺泡组成
C. 丙图中肺泡壁和毛细血管壁都由一层细胞组成
D. 丙图中气体交换的结果是动脉血变成静脉血
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列用药方法中不正确的是( )
A.先了解药物的主要成分和适应症
B.按用法用量和药品规格用药
C.为了使病好得快超过规定用量服用
D.将过期的药物处理掉
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