精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
如图是植物细胞的结构图,请回答:(注:[]填编号)
(1)②是
 
,具有控制细胞内外物质的进出、保持细胞内部环境的
 
作用.
(2)[
 
]是细胞质,是进行
 
的重要场所.
(3)[
 
]是细胞核,含有
 
物质,传递
 
信息.
(4)⑤是
 
,与光合作用有关;⑥是线粒体,与
 
有关,这细胞生命活动提供
 
考点:植物细胞的基本结构
专题:
分析:植物细胞的基本结构包括:细胞膜、细胞质、细胞核.细胞壁、液泡、线粒体,有的还有叶绿体.图中的[①]细胞壁,[②]细胞膜,[④]细胞核,[③]细胞质,[⑥]线粒体,[⑤]叶绿体.
解答:解:(1)②细胞膜,能够控制物质的进出,有害的物质不能进入,有害的物质不能流出,从而保持了内部环境的相对稳定.
(2)③细胞质能够缓缓地流动,加速与外界的物质交换.
(3)④细胞核内有染色体,染色体是遗传物质的主要载体,能够传递遗传信息.
(4)线粒体和叶绿体是植物细胞内的两种能量转换器,⑤叶绿体能够进行光合作用,将光能转化为化学能;⑥线粒体是呼吸的场所,能够分解有机物,并释放能量,为生命活动提供物质和能量.
故答案为:(1)细胞膜;相对稳定;(2)③;物质交换;(3)④遗传;遗传;(4)叶绿体;呼吸作用;能量.
点评:回答此题的关键是要明确植物细胞的结构并说出各结构的功能.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

鱼缸里放养的鱼太多,鱼会死亡,死亡的原因和解决的办法分别是(  )
A、鱼得不到足够的食物,多加饲料
B、鱼是相互咬死的,不好解决
C、因为缺少氧气而死亡,向水中通入氧
D、以上原因和解决方案都不对

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

根据大豆种子的部分结构示意图,回答下列问题.
(1)种子它是由花进行受精作用后
 
发育而来的.该种子包括
 
 
两部分.
 
实际上就是幼小的生命体,它包括
 
、胚芽和
 

(2)豆芽菜可供食用部分主要由图中标号
 
所示部分发育而来.
(3)大豆种子与玉米、水稻种子的结构相比,大豆种子中没有
 

(4)大豆种子萌发时,④主要起
 
作用.
(5)满足种子萌发的自身条件且温度适宜时,将大豆种子浸泡在水中,种子仍不能萌发,这是因为缺乏种子萌发所需要的
 

(6)胚根不断生长会形成植物的幼根,其中主要吸收水分和无机盐的部位在
 
.绿色植物所需要的无机盐中含量最多的是
 
、磷、
 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

鸟类的生殖发育特点是体外受精,卵生.
 
(判断对错)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

阅读下列材料,回答问题:
资料一:在江苏省农科院的桃资源圃中目前已收集保存了来自国内外的桃种资源600份,涉及普通桃、山桃和甘肃桃等.这些不同品种的桃具有抗逆性、抗病性等优良基因,专家们通过复杂和漫长的育种工作,培育出了水蜜桃、黄桃、蟠桃和油桃等28个桃品种.
资料二:近年来园艺师精心选育,将油桃和蟠桃进行杂交,培育出油蟠桃的种子,将其播种后,长出的植株上结出的桃子有着蟠桃的“脸”,油桃的“皮肤”,果实扁平,表皮光滑,肉质厚、甜度高.为了快速繁殖推广该新品种,研究人员一般用山桃作砧木,油蟠桃作接穗来快速繁育油蟠桃.
(1)资料二中利用播种繁殖油蟠桃植株的生殖类型属于
 
生殖.油蟠桃的食用部分是由
 
发育而来的.
(2)要提高嫁接植株的成活率,其操作的关键是
 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

根据农业部统计,自2008年初至2009年3月,我国共发生35起禽流感疫情.已知该病的病原体是H5N1型禽流感病毒,科学家已经研制出疫苗.疫苗在广泛应用之前必须进行动物实验:将未感染H5N1型病毒的一群健康的小鸡分为A、B两组,实验过程和结果如下表所示.请回答有关问题:
H5N1型疫苗 10天后 H5N1型禽流感病毒 20天后
A组 注射 健康生活 注射 正常生活
B组 不注射 健康生活 注射 全部死亡
(1)A组小鸡注射H5N1型疫苗以后,小鸡体内的
 
细胞就会产生相应的抗体,所以当再次注射H5N1病毒后,仍能正常生活.注射的H5N1疫苗相当于
 

(2)设置B组小鸡的作用是
 

(3)为防止禽流感疫情蔓延,疫区周围3平方千米以内的家禽必须全部捕杀.从预防传染病的一般措施来看,这种做法属于
 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

实验人员想了解一下新孵化的鸟类是怎样获得它们母亲的情感的.他们选择了八只刚孵化出壳的小鸭.并进行了下面的实验:
   小鸭①②③④破壳后就见到了它们的(妈妈)母鸭,它们与母亲始终生活在一起,时刻追随母鸭一起行动;小鸭⑤⑥⑦⑧破壳后就见到的是实验人员给它们展示的一个活动气球,同时放母鸭叫声的录音,经过若干天后,实验人员发现小鸭⑤⑥⑦⑧模仿母鸭的叫声,并时刻跟随移动的气球行动(如图所示).
根据上述实验,回答下列问题:

(1)小鸭⑤⑥⑦⑧的行为发展过程属于
 
(答先天性或后天学习)行为.
(2)在这个实验中,小鸭①②③④叫做
 
组,小鸭⑤⑥⑦⑧叫做
 
组.
(3)如果不是把小鸭⑤⑥⑦⑧放在气球的周围并播放母鸭叫声的录音,而是将它们放在一只能够模仿母鸭叫声的玩具鸭周围,则小鸭⑤⑥⑦⑧可能会认为
 
是它们的母亲.
(4)有的同学认为,在这个实验中只要用2只小鸭就可以了,写出你的观点及其理由
 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

阅读下列资料,完成下列问题
福娃向世界各地的孩子们传递友谊、和平、积极进取的精神和人与自然谐相处的美好愿望.
福娃是五个可爱的亲密小伙伴,他们的造型融入了鱼、大熊猫、藏羚羊、燕子以及奥林匹克圣火的形象.
每个娃娃都有一个琅琅上口的名字:“贝贝”、“晶晶”、“欢欢”、“迎迎”和“妮妮”,在中国,叠音名字是对孩子表达喜爱的一种传统方式.当把五个娃娃的名字连在一起,你会读出北京对世界的盛情邀请“北京欢迎您”. 贝贝的头部纹饰使用了中国新石器时代的鱼纹图案.贝贝温柔纯洁,是水上运动的高手,和奥林匹克五环中的蓝环相互辉映. 晶晶是一只憨态可掬的大熊猫,无论走到哪里都会带给人们欢乐.作为中国国宝,大熊猫深得世界人民的喜爱. 晶晶来自广袤的森林,象征着人与自然的和谐共存.他的头部纹饰源自宋瓷上的莲花瓣造型.晶晶憨厚乐观,充满力量,代表奥林匹克五环中黑色的一环. 欢欢是福娃中的大哥哥.他是一个火娃娃,象征奥林匹克圣火.欢欢是运动激情的化身,他将激情散播世界,传递 更快、更高、更强的奥林匹克精神.欢欢所到之处,洋溢着北京2008对世界的热情. 欢欢的头部纹饰源自敦煌壁画中火焰的纹样.他性格外向奔放,熟稔各项球类运动,代表奥林匹克五环中红色的一环. 迎迎是一只机敏灵活、驰骋如飞的藏羚羊,他来自中国辽阔的西部大地,将健康的美好祝福传向世界.迎迎是青藏高原特有的保护动物藏羚羊,是绿色奥运的展现. 迎迎的头部纹饰融入了青藏高原和新疆等西部地区的装饰风格.他身手敏捷,是田径好手,代表奥林匹克五环中黄色的一环. 妮妮来自天空,是一只展翅飞翔的燕子,其造型创意来自北京传统的沙燕风筝.“燕”还代表燕京(古代北京的称谓).妮妮把春天和喜悦带给人们,飞过之处播撒“祝您好运”的美好祝福. 天真无邪、欢快矫捷的妮妮将在体操比赛中闪亮登场,她代表奥林匹克五环中绿色的一环.
(1)“贝贝”的头部纹饰使用了中国新石器时代的鱼纹图案.鱼类的运动方式是
 
,呼吸器官是
 
,体温
 

(2)“晶晶”是一只憨态可掬的大熊猫,“晶晶”来自广袤的森林,象征着人与自然的和谐共存.他的头部纹饰源自宋瓷上的莲花瓣造型.大熊猫是国家
 
级保护动物,它的食性是
 
,是
 
动物,在生物圈中充当
 
者.
(3)“迎迎”是青藏高原特有的保护动物
 

(4)“妮妮”来自天空,是一只展翅飞翔的
 
,其造型创意来自北京传统的沙燕风筝.它属于
 
动物,呼吸器官是
 
,呼吸方式是
 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

生物产生的变异,对自身的生存都是有利的,有利变异永远有利于生物的生存.
 
.(判断对错)

查看答案和解析>>

同步练习册答案