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    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
    生物的生存离不开环境，环境因素可以分成两类，分别是
     
    和
     
    ．
    考点：环境对生物的影响
    专题：
    分析：环境中影响生物生活和分布的因素称为生态因素，可以分为非生物因素和生物因素．解答时可以从环境因素的概念、分类方面来切入．
    解答：解：根据分析可知：环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等光决定植物的生理和分布，也影响动物的繁殖和活动时间等．温度影响生物的分布、生长和发育． 水分影响生物的生长和发育，并决定陆生生物的分布．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体．生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等．
    故答案为：非生物因素；生物因素
    点评：解答此类题目的关键是理解生态因素的含义．
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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    胚胎在母体子宫内发育的时间大约是（　　）
    A、360天B、300天
    C、280天D、266天

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是某生态系统食物网简图．图中A～D代表不同的消费者．请据图回答：
    （1）此食物网中，有
     
    条食物链．
    （2）如图只是生态系统的部分成分，若要表示完整的生态系统，图中还应加入的成分有
     
    和分解者．
    （3）一般认为，生态系统中最重要的组成成份是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    请将下列疾病与相应的病因连接起来．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在下列食物链草→鼠→鹰中，总体上看，食草动物比食肉动物
     
    ．其中数量最多的生物是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人的红细胞上帮助运输氧气的是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    鹦鹉羽色的黄色与蓝色是一对
     
    ，亲代鹦鹉的羽色都是黄色，而后代鹦鹉的羽色出现了蓝色，这种现象叫做
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在使用显微镜观察时，放大倍数越大，视野里看到的东西就越多，放大倍数越小，视野里看到的东西就越少．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    小明在显微镜下观察并绘制出的甲、乙两个细胞图，请据图回答．（在[]内填写图中标号，横线上填写相应的文字）

    （1）表示动物细胞的是图
     
    ．
    （2）图甲：控制物质进出细胞的结构是[
     
    ]
     
    ，储存遗传信息的结构是[
     
    ]
     
    ．
    （3）图乙：细胞分裂时所需要的能量由细胞的
     
    作用提供．
    （4）图甲与图乙细胞都不能进行光合作用，原因是细胞中没有
     
    （结构名称）．

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