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    种子萌发过程中释放的能量，一部分用于种子的萌发，还有一部分则以________的形式散失了，植物呼吸作用主要在细胞的________进行的。

    答案：热能,线粒体
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    科目：初中生物 来源：新人教版（2012年秋使用） 七年级上册 题型：

    下图是植物细胞分化过程示意图，请据图回答问题。

    （1）从图中A可看出，细胞分裂所产生的新细胞，起初在________、________方面都很相似，并且都具有________能力。

    （2）从图A到图C的过程表示________，图A到图B、D的过程表示________。

    （3）图B是________组织，图D是________组织。

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    科目：初中生物 来源：新人教版（2012年秋使用） 七年级上册 题型：

    下图是生态系统中生物的组成成分关系图，请据图回答：

    （1）图中________能够通过光合作用制造________，他是生态系统中的________。

    （2）图中属于消费者的是，他们只能直接或间接的以________为食。

    （3）图中从生物分类上属于________，被称为生态系统中的________。其作用是________。

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    科目：初中生物 来源：新人教版（2012年秋使用） 七年级上册 题型：

    提高植被覆盖率对保持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定也有重大意义。这是因为绿色植物能通过

    [　　]

    A．

    光合作用吸收二氧化碳，放出氧气

    B．

    光合作用吸收氧气和二氧化碳

    C．

    呼吸作用吸收二氧化碳，放出氧气

    D．

    呼吸作用吸收氧气和二氧化碳

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    科目：初中生物 来源：新人教版（2012年秋使用） 七年级上册 题型：

    绿叶在光下制造淀粉的实验中，设计遮光部分对不遮光部分的作用是________，在该实验中的变量是________。

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    科目：初中生物 来源：新人教版（2012年秋使用） 七年级上册 题型：

    某小组在“探究环境条件对叶绿素形成的影响”的活动中，作出的假设是：光照能影响叶绿素的形成。据此假设该小组设计如下实验方案：

    （1）全班同学们讨论后认为：按上述实验方案进行实验，并不能对“光照能影响叶绿素形成”的假设进行探究，因为该实验方案中变量有________个。

    （2）请根据“光照能影响叶绿素形成”的假设写出你的实验方案：

    ①环境条件的设计：甲组________，乙组________。

    ②实验材料选择：________。

    （3）请写出支持假设的实验结果预期：

    甲组植株________，乙组植株________。

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    科目：初中生物 来源：新人教版（2012年秋使用） 七年级上册 题型：

    在测定种子的发芽率时，正确的做法是

    [　　]

    A．

    为避免浪费，用3、5粒种子即可

    B．

    尽量挑些大的种子

    C．

    营造适宜的环境条件

    D．

    测一次就可以

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    科目：初中生物 来源：新人教版（2012年秋使用） 七年级上册 题型：

    花药成熟后会自然裂开，散放出________。该物质从花药落到雌蕊柱头上的过程，叫做________。

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    科目：初中生物 来源：新人教版（2012年秋使用） 七年级上册 题型：

    下图为显微镜的结构图，请据图回答

    （1）图中是________，其中较短的一个是________。

    （2）如果光线强时，应用________面镜和________光圈；光线弱时，则用________面镜和________光圈。

    （3）图中的________和________有调节镜筒升降的作用。逆时针转动时，镜筒上升，反之则下降。

    （4）取送显微镜时，应右手握住________，左手托住________。

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