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    4．阅读材料，回答问题：
    “绿洲与蚂蚁”    1890年，慕尼黑森林仅剩下一小块可怜的“绿洲”，树木的针叶全被松毛虫吞噬，当时“绿洲”中有六窝小蚂蚁却未被注意．70年后，一位德国生物学家解开了“绿洲”之谜：是六窝小蚂蚁保卫了“绿洲”．他发现：一窝森林小蚂蚁可达300万只，可守护方圆100平方米的“领地”，每天最多可消灭害虫十万条．蚁巢周围土壤中的微生物比其他地方多成千上万倍，促进了植物的生长，小蚂蚁还能传播植物的花粉和种子，并消灭危害植物幼芽的食根虫，于是禽鸟和小兽就有了乐园．
    （1）在这片“绿洲”上，蚂蚁在此生态系统中扮演了消费者的角色，这说明动物是生态系统中食物链结构不可缺少的组成部分，对维持生态平衡起了重要的作用．
    （2）写出有蚂蚁参与的一条食物链植物→虫→蚂蚁．
    （3）若捕杀这六窝蚂蚁，这个“绿洲”生态系统结果会生态平衡被破坏．
    （4）文中提到，“微生物比其他地方多成千上万倍”，就会“促进了植物的生长”．这里的微生物主要是指腐生性细菌和真菌，它们能将土壤中的有机物分解成无机物，提供给绿色植物进行光合作用作用再利用，从而促进了自然界的物质循环．

    分析 此题可以从生态系统的组成、各部分的功能以及食物链的概念方面来分析解答．

    解答 解：（1）生态系统的组成包括非生物部分和生物部分．生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）．蚂蚁每天最多可消灭害虫十万条，表明蚂蚁在生态系统中属于消费者；这说明动物是生态系统中食物链结构不可缺少的组成部分，对维持生态平衡起了重要的作用．
    （2）生态系统中，生产者与消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链；一个生态系统中往往有很多条食物链，这些食物链相互关联，就形成了食物网．有蚂蚁参与的一条食物链是植物→虫→蚂蚁．
    （3）若捕杀这六窝蚂蚁，会造成害虫，因天敌减少而大量繁殖，毁坏森林．这说明动物是生态系统 食物链结构中不可缺少的组成部分，在生态平衡中起着重要的作用．可见，若人类破坏了生态系统的食物链结构，将最终破坏生态平衡．因此这个“绿洲”生态系统结果会生态平衡被破坏．
    （4）分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物（二氧化碳、水和无机盐）归还无机环境，提供给绿色植物进行光合作用再利用，从而促进了自然界的物质的循环．
    故答案为：
    （1）消费；食物链；生态平衡  
    （2）植物→虫→蚂蚁 
    （3）生态平衡被破坏
    （4）腐生性细菌和真菌； 光合作用；物质循环．

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的组成、各部分的功能以及食物链的概念．

    练习册系列答案
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    （2）该实验中的变量是湿度，如何保证鼠妇的分布只是由实验探究的变量引起的？其他环境条件相同且适宜
    （3）实验开始后，每隔1分钟观察、记录一次鼠妇分布的情况，预计实验结果是更多分布在潮湿环境．
    （4）某班共有学生50人，每人都只用1只鼠妇进行实验，将全班同学的实验结果汇总，以此为依据得出的结论是否客观、正确？是．

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    （2）丙试管中的马铃薯块在本实验中的作用是对照．
    （3）整个实验说明：当外界溶液浓度小于（选填“大于“或“小于“）植物细胞液的浓度时，植物细胞吸水；当外界溶液浓度大于（选填“大于“或“小于“）植物细胞液的浓度时，植物细胞失水．

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    16．图中C表示物质在细胞内的利用过程，D表示食物残渣排出体外的过程．图中A、B分别表示（　　）
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