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    某同学设计了一个探究阳光是否对大豆发芽存在影响的实验．在①和②两个花盆中种植大豆，并对阳光、温度和水加以控制（如下表）．对该实验设计的评价你认同的是（　　）
    花盆 阳光 温度 水分
    ① 阳光下 20℃ 充足
    ② 暗室中 20℃ 缺乏
    分析：本题考查探究种子萌发条件的探究实验．题目中涉及到的温度、光照、水分等条件．对照性的探究实验应注意变量的惟一性．
    解答：解：对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验．该同学为了探究阳光是否对大豆发芽存在影响的实验．可变因素应该是阳光，其他条件则应相同．本题中却出现了两个不同条件：阳光和水分．所以应把两个花盆都应保证充足水分．
    故选C
    点评：在设计探究实验方案时，应同时考虑两个原则：一是要设置对照，对照应有两组或两组以上；二是一般只设一个变量因素
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某同学设计了一个探究“蛆是从哪里来”的实验，正确的探究过程应该是（　　）
    ①作出假设    ②实验（设计实验和完成实验）  ③提出问题   ④根据实验得出结论   ⑤与他人交流和合作．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某同学设计了一个探究“蛆是从那里来的”实验，正确的步骤应该是（　　）
    ①做出假设   
    ②实验（设计实验和完成实验）  
    ③提出问题   
    ④根据实验得出结论  
    ⑤与他人交流和合作．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某同学设计了一个探究“蛆是从那里来的”实验，正确的步骤应该是（　　）
    ①作出假设   ②实施实验  ③提出问题  ④根据实验得出结论 ⑤与他人交流和合作   ⑥制定计划．
    A、①②③④⑤⑥B、⑥③②①④⑤C、③①⑥②④⑤D、②③①⑤⑥④

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    科目：初中生物 来源：2014届福建省第二教研片七年级上学期期末联考生物试卷 题型：选择题

    某同学设计了一个探究“蛆是从哪里来”的实验，正确的探究过程应该是

    （     ）

    ①作出假设    ②实验（设计实验和完成实验）  ③提出问题 ④根据实验得出结论 ⑤与他人交流和合作

    A、①②③④⑤     B、③②①④⑤   C、②③①⑤④    D、③①②④⑤

     

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