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    7．截至2月25日，云南省耕地受旱面积达965万亩，作物受旱701万亩．造成这一后果的非生物因素是（　　）
    A．阳光B．土壤C．水D．空气

    分析 环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物，包括同种和不同种的生物个体．

    解答 解：水是植物体的重要组成成分，植物的生长必须需要水，如果干旱缺水，导致植物不能正常生长，甚至死苗．
    所以，“云南省耕地受旱面积达965万亩，作物受旱701万亩”．造成这一后果的非生物因素是“水”．
    故选：C．

    点评 解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．（　　）用颜色卡片进行了一系列简单的实验，证明了蜜蜂的确能分辨不同的颜色，从而推翻了与他同时代生活的人们的错误看法．
    A．法布尔B．弗里施C．延伯根D．劳伦兹

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    18．根据“探究蚯蚓适应土壤中生活的特征”相关实验，回答问题：
    （1）我们用手指在蚯蚓的体表轻轻触摸，感觉到有刺手的结构是刚毛，它的主要功能是帮助运动．
    （2）如果设计一个实验探究土壤的干湿程度对蚯蚓生活的影响，下列设计中不太合理的是B
    A．设计甲 （湿润土壤）、乙（干燥土壤） 对照实验
    B．在甲、乙两容器中各放入1条蚯蚓
    C．甲、乙两容器中放入大小及生活状况均相似的蚯蚓各5条
    D．甲、乙两容器都放在相同的环境中
    （3）实验结束后，将蚯蚓怎么处理？将蚯蚓放回大自然．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”，影响红杏长出园子的非生物因素是（　　）
    A．土壤B．阳光C．水分D．空气

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．下列我国特有的植物物种中，被称为“活化石”的是（　　）
    A．马尾松B．铁树C．珙桐D．银杏

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．当人们因病需要服药时，从安全用药的角度考虑，应该关注药品的（　　）
    ①有效期　②有否电视广告　③生产地　　④不良反应、禁忌症．
    A．①④B．.②③C．③④D．②④

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．在考场里你所看到的下列物体中，属于生物的是（　　）
    A．墙上的纸花B．木棉牌录音机C．窗台上的芦荟D．课桌上的试卷

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．下列关于染色体、DNA、基因的叙述中，正确的是（　　）
    A．基因在染色体上B．DNA主要在蛋白质上
    C．一个DNA分子上只有一个基因D．-条染色体上有很多个DNA分子

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    17．阅读下面材料，回答问题：
    材料一：三门峡市积极推进“生态城市”建设，生态环境大大改善，每年冬季，大批天鹅到此越冬，形成一道亮丽的风景，称为三门峡的城市名片．
    材料三：蚕农发现，雌雄蛾从茧中钻出来，必须在最短时间内爬到一起交配，否则，因寿命短暂会失去传宗接代的机会．雌雄蛾能在较短时间爬到一起，完全是靠它们之间释放“气味”和闻到气味实现的．
    材料二：很多年前，在英格兰有一只大山雀，依次偶然碰掉了放在门外的奶瓶盖，喝到了牛奶，从此，它学会了偷喝门前奶瓶中的牛奶．不久，那里的其他大山雀也学会了偷喝牛奶．
    （1）材料一中天鹅飞到三门峡市过冬属于先天性行为，这种行为是生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的．
    （2）材料二中当大山雀第一次偶然打开奶瓶喝到牛奶，这属于先天性行为；第二次根据第一次经验，又打开瓶盖偷饮牛奶的行为属于学习行为；其他大山雀也学会了用同样的方式偷饮牛奶，这属于学习行为．
    （3）材料三中的雌雄蛾依靠“气味”爬到一起，这种有气味的物质是雌虫分泌的性外激素．
    （4）动物之间的动作、气味、声音等都可以起到传递信息的作用．

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