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【题目】生物学家把生物的分类单位划分为

【答案】种;属;科;目;纲;门;界。

【解析】

试题分析:生物的分类单位从小到大依次是:种、属、科、目、纲、门、界。分类单位越大,共同特征就越少,包含的生物种类就越多;分类单位越小,共同特征就越多,包含的生物种类就越少

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】学习生物学,可以帮助我们建立良好的生活习惯,减少伤害或挽救生命,让我们生活更健康。下列做法你认为不正确的是( )

A. 非处方药可以自行判断、购买和使用,但也要注意用药安全

B. 进行皮肤移植时,用异体皮肤往往会发生排异反应,属于特异性免疫

C. 用指压止血法抢救较大动脉出血的伤员时,要压迫伤口的远心端动脉

D. 发现某人煤气中毒,立即打开门窗,将其移到通风处,拨打“120”后进行人工呼吸

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【题目】腔肠动物所特有的结构是

A细胞 B口 C肛门 D刺细胞

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】艾滋病、肝炎、禽流感都是由病毒引起的,以下对病毒的描述不正确的是

A只能寄生在活细胞里

B一些病毒能使人、动物致病

C细胞微小,结构简单

D能够利用病毒来研制疫

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于呼吸作用的叙述正确的是( )

A.任何活细胞都能发生

B.没有线粒体的细胞不能进行呼吸作用

C.只有萌发的种子能进行呼吸作用

D.叶片细胞不进行呼吸作用

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】与鱼类、两栖类、爬行类相比,鸟类独有的特征是

A用肺呼吸 B体内受精

C陆地产卵 D体温恒定

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在阴天或傍晚进行移植,并去掉部分枝叶,是为了( )

A.降低光合作用 B.降低蒸腾作用

C.减少水分吸收 D.增加水分吸收

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】软体动物与人类的关系非常密切。下列有关软体动物的描述中,错误的是(

A很多种类的软体动物都可以食用

B软体动物有水生的也有陆生的

C软体动物的身体比较柔软,所以体外都有贝壳保护

D软体动物大都生活在水中

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列中关于染色体、DNA、基因三者关系描述正确的是(

ADNA<基因<染色体

B基因<DNA<染色体

C染色体<DNA<基因

D染色体<基因<DNA

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