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【题目】小麦在生长发育过程中需要大量的水分。在小麦根尖的结构中吸水的主要部位是( )

A. 分生区B. 根冠C. 成熟区D. 伸长区

【答案】C

【解析】

根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段,它的结构从顶端依次是:根冠、分生区、伸长区、成熟区。

分生区:被根冠包围着,属于分生组织,细胞很小,细胞壁薄,细胞核大,细胞质浓,具有很强的分裂能力,能够不断分裂产生新细胞,向下补充根冠,向上转化为伸长区。A不符合题意;
根冠:位于根的顶端,属于保护组织,细胞比较大,排列不够整齐,像一顶帽子似地套在外面,具有保护作用,B不符合题意;
成熟区也叫根毛区:在伸长区的上部,细胞停止伸长,并且开始分化,表皮一部分向外突起形成根毛。根吸收水分和无机盐的主要部位。成熟区及其上部,根内部一部分细胞分化形成导管,能输导水分和无机盐,C符合题意;
伸长区:在分生区上部,细胞逐渐停止分裂,开始迅速伸长,是根伸长最快的地方,是根深入土层的主要推动力,D不符合题意。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】为什么肚子饿了会咕咕叫?人饥饿的时候,胃部肌肉挤压内部的水和空气就会发出咕咕叫的声音.这无疑是最明确的需要进食的信号.以下关于胃部的说法,正确的是( )

A. 胃是位于腹腔的最大的消化器官

B. 胃壁内有胃腺,可分泌胃液,能对脂肪进行初步消化

C. 胃的主要功能是暂时储存食物,并对食物进行初步消化

D. 胃内形成的食糜中含有淀粉、麦芽糖、氨基酸、脂肪酸

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【题目】某同学经常看到蚂蚁吃饼干之类的含糖食物,但很少看到它们吃酸味、辣味的东西,于是设计了如下实验来探究蚂蚁是否喜欢甜的食物,请根据实验设计回答下列问题:

①取两小块大小相同的棉花团,分别滴入浓糖水和清水,放置在纸盒的一侧。

②将经过饥饿处理的一小窝蚂蚁放在纸盒的另一侧。

③30分钟后,观察并记录蚂蚁的取食情况。

请根据实验设计回答下列问题:

(1)这个实验的假设是:_______________________________________________________

(2)实验中起对照作用的是加__________________(填“浓糖水”或“清水”)的棉花团。

(3)实验中选用一小窝蚂蚁,而不是一只,目的是__________________________

(4)为了要获得准确的结果,往往要做多次实验。这种做法称为_____________

A.设置重复组   B.求平均值    C.设置对照组   D.排除无关变量

(5)以上事实说明观察法和_______________法在研究动物行为时是同等重要的。

(6)蚂蚁在动物分类中属于____________动物。它的这种取食行为属于_________行为。

(7)蚂蚁群体中有不同成员,且分工明确,具有了______________行为。它们之间是通过______________进行信息交流的。

(8)实验结束后我们应该如何处置蚂蚁?________________________

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【题目】以下关于生物圈的叙述中,你认为错误的是 ( )

A生物圈的范围是海平面以下11000 m和海平面以上10000 m之间

B生物圈包括大气圈的下层、整个水圈和岩石圈的上层

C形形色色的生物和维持生命的空气、阳光、水等条件组成了生物圈

D 生物圈是由全部的动物、植物、细菌、真菌和病毒等组成的

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【题目】克隆羊“多莉”是将白面绵羊的乳腺细胞核移植到黑面绵羊的去核卵细胞中,再经过一系列培育而成。请你判断“多莉”的面部毛色是( )

A. 黑色B. 白色C. 黑白相间D. 不能确定

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【题目】今年春季西南五省发生世纪大旱,为掌握旱灾对粮食生产造成的损失,应采用的方法是( )

A. 模拟实验B. 调查法C. 实验法D. 观察法

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【题目】食物中含有糖类、、蛋白质、水、无机盐和等六大营养物质。其中,构成人体结构的基本物质是_________,人体的储备能源物质是_________

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【题目】关于生物分类的说法,正确的是(  )

A. 生物分类的基本单位是纲 B. 生物分类是依据生物的大小

C. 分类单位越大,所包含的生物种类越多 D. 同一分类单位中的生物,其特征完全相同

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【题目】“落红不是无情物,化作春泥更护花”,在落红化作春泥的过程中起主要作用的是( )

A. 生产者B. 消费者C. 分解者D. ABC都是

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