瓶子编号 | 种子的数量(个) | 种子所处的环境(其他外界条件均适宜) |
A. | 3 | 少量水,20℃ |
B. | 3 | 无水,20℃ |
C. | 3 | 少量水,-20℃ |
D. | 3 | 能将种子淹没的水,20℃ |
分析 (1)种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气;自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质.
(2)对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验.该实验方案设计了三组对照实验,A与B以水为变量形成一组对照实验;A与C以温度为变量形成一组对照实验;A与D以空气为变量形成一组对照实验.
解答 解:(1)根据分析可知:该实验方案设计了三组对照实验,分别是:A与B以水为变量形成一组对照实验,目的是探究种子萌发需要一定的水分;A与C以温度为变量形成一组对照实验,目的是探究种子萌发需要适宜的温度;A与D以空气为变量形成一组对照实验,目的是探究种子萌发需要充足的空气.本实验的预期实验结果是除A瓶中的种子萌发外其它各瓶中的种子都不萌发.
(2)本实验的不足之处是种子的数量太少,这样的实验结果会具有偶然性,不能令人信服.实验时如取5粒种子偶然性太大.所以实验时为避免实验的偶然性常取多粒种子,如20粒.
(3)表中A瓶的种子所处的环境具备了种子萌发需要的环境条件,我们可知种子萌发的外界条件是:适宜的温度、一定的水分、充足的空气.
故答案为:(1)3;A;B、C、D
(2)每组种子的数量太少.
(3)适宜的温度;一定的水分;充足的空气.
点评 此题考查的是科学探究中需要注意的一些问题,其中控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 染色体的对数比基因的数目多很多 | |
B. | 遗传性状的数目和染色体的对数相等 | |
C. | 性状的数目比染色体的数目多很多 | |
D. | 染色体数目和基因的数目一样多 |
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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题
培养皿编号 | $\frac{种子数量}{粒}$ | 种子所处的外界条件(其他外界条件均适宜且相同) | |
1 | 35 | 培养皿底部垫有浸湿的滤纸18℃ | |
2 | 35 | 培养皿底部垫有浸湿的滤纸-10℃ | |
3 | 35 | 培养皿底部垫有干燥的滤纸18℃ | |
4 | 35 | 培养皿中的水淹没种子18℃ |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 此花的主要结构是雌蕊 | B. | 玉米缺粒,是由于①过程受到了影响 | ||
C. | 完成受精后③凋落,④⑤能继续发育 | D. | 能产生生殖细胞的结构是④⑥ |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | aa | B. | AA | C. | Aa或aa | D. | AA或Aa |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 引起地球温室效应 | B. | 促进生物圈中的水循环,保持水土 | ||
C. | 维持大气中二氧化碳和氧气平衡 | D. | 防风固沙,吸收噪音 |
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