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    1．就地保护是在濒危生物原来的生活区域对其实施的保护，是保护生物多样性最为有效的措施．

    分析 生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性．保护和挽救生物多样性的措施主要有四条：建立自然保护区、易地保护、科学研究和宣传教育、制定法律和政策等．

    解答 解：就地保护，主要指建立自然保护区，是保护生物多样性最有效的措施，人们把含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，这就是自然保护区．
    故答案为：就地

    点评 解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵，明确生物种类多样性的实质是基因的多样性，建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．以下都不属于被子植物的一组的是（　　）
    A．菊花 牡丹 水稻B．玉米 松树 白杨C．云杉 苏铁 油松D．银杏 玫瑰 小麦

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．在春天，有些人对花粉过敏，引起花粉过敏的原因是（　　）
    A．人体抵抗抗原侵入的反应过强
    B．人体抵抗抗原侵入的反应过弱
    C．人体清除体内衰老、死亡和损伤的细胞的功能异常
    D．人体监视、识别和清除体内产生的异常细胞的功能较弱

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    9．呼吸道和肺构成了人体的呼吸系统．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    16．用B表示双眼皮基因，用b表示单眼皮基因．如果父亲的基因组成是Bb，母亲的基因组成也是Bb，请完成下列遗传图解，并回答相关问题．
    （父） B b×B b （母）
    生 殖 细 胞：B、b、B、b
    子女基因组成：BB、Bb、bb
    子 女 性 状：双眼皮、单眼皮．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．下列各项中，属于哺乳动物特征的是（　　）
    A．体表被覆羽毛B．体温不恒定
    C．卵生、育雏D．牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．在研究生物进化中，最主要的方法是（　　）
    A．观察法B．比较法C．实验法D．调查法

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    10．人体的各系统在神经和激素等的调节下协同作用，共同完成人体的各种生命活动．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．下列有关生物科学探究和实验的说法正确的是（　　）
    A．“探究光对鼠妇生活的影响”时，应设置明亮干燥和阴暗潮湿作对照
    B．“制作口腔上皮细胞临时装片”时，应先在载玻片上滴一滴清水
    C．“探究花生果实大小的变异”时，大、小花生各随机抽取30粒
    D．“嫁接”实验时，要注意接穗和砧木的韧皮部紧密结合

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