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    简述预防传染病的一般措施．
    考点：传染病的预防措施
    专题：
    分析：预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群
    解答：解：传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病．病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等，传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节，所以预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群．
    故答案为：预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群．
    点评：解答此类题目的关键是理解掌握预防传染病的措施．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    将酵母菌培养在由硝酸铵、硫酸镁、氯化钙、硫酸二氢钾、必须的微量元素和水配成的营养液中，一段时间后，酵母菌的数量变化是（　　）
    A、越来越多B、越来越少
    C、先增加后减少D、基本不变

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    图示四种植物，据回答相关问题
    （1）生活在水中的是
     

    （2）没有专门输导组织的是
     

    （3）具有根茎叶的是
     

    （4）可作为监测空气污染指示植物的是
     

    （5）适宜生活在潮湿陆地环境中的是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    请将下列维生素和无机盐与它缺乏时的症状用线连起来

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    探究乐园．

    （1）如图实验有
     
    组对照实验．
    （2）第②、③粒种子不萌发的原因分别是
     
    、
     
    ．
    （3）第④粒种子在
     
    的情况下才能萌发．
    （4）该试验并非很完善，你提出的改进意见是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是生物体细胞中的一对基因分别位于一对染色体上的示意图，据图回答：
    （1）图中的A表示
     
    基因，a表示
     
    基因．
    （2）如果A来自父方，则a来自于
     
    ．
    （3）如果父母双方的基因组成都是Aa，他们子女的基因组成可能有
     
    种，子女中出现aa的变异类型的概率是多大？
     
    ．
    （4）如果父母双方的基因组成都是Aa，请你画出他们的遗传基因图解．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图模拟的是呼吸时膈肌的运动情况，请根据图回答下列问题：
    （1）图中气球代表的是
     
    ，瓶底的橡皮膜代表的是
     
    ．
    （2）图
     
    表示吸气状态，图
     
    表示呼气状态．在人体内，图乙过程进行时，橡皮膜代表的结构会
     
    （填“收缩”或“舒张”）．
    （3）人体通过吸气和呼气实现了肺与
     
    的气体交换．
    （4）古代有些女子将胸部和腰部束得很紧，以保持苗条的身材，但是会直接影响
     
    （填“图甲”或“图乙”）所示生理过程的进行，经常这样会引起体质下降．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    雌蕊分柱头、花柱、子房三部分，受精完成后，惟有子房继续发育，最终成为果实
     
    （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    蝗虫的发育过程要经过
     
    、
     
    、
     
    、三个时期，像这样的发育过程，称为不完全变态．属于不完全变态发育的昆虫还有
     
    ．

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