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关于动物的运动和行为,下面几种说法中正确的是:
A.动物的运动系统是由骨和肌肉组成的
B.在神经系统和运动系统的相互配合下,动物就能完成各种运动
C.动物的行为多种多样,但都有利于它们的存活和繁殖后代
D.动物的取食行为都是先天性行为
C

试题分析:A.动物的运动系统由骨骼和肌肉组成,骨骼是多块骨通过骨连接连接而成的结构,如脊柱,该不符合题意;
B.运动的完成,不仅仅靠运动系统,还需要神经系统的控制和调节,同时还需要能量的供应,因此还要有消化系统、呼吸系统、消化系统等的配合,该不符合题意;
C.动物的行为,是有利于它们存活和繁殖后代的活动,故符合题意;
D.从行为所具有的适应性意义来看,动物的行为分为:取食行为、繁殖行为、防御行为、攻击行为、迁徙行为、社会行为等,从行为获得的途径来看把动物的行为分为先天性行为和学习行为,动物的取食行为有些是先天性行为,如刚出生的幼仔会吃奶,有些是学习行为,如大山雀偷食牛奶,故不符合题意;
故选C。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:填空题

狒狒群体中担任“首领”的一般是雄性狒狒.______.(判断对错)

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列成语所描述的动物行为中,属于先天性行为的是(  )
A.鹦鹉学舌B.惊弓之鸟C.老马识途D.金鸡报晓

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列关于动物行为的叙述,错误的一项是
A.动物的行为同生活环境有密切关系
B.动物的行为是生来就有的
C.动物的行为对动物个体的生存和种族的延续都有重要作用
D.捕捉老鼠是动物的学习行为

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列动物的行为中,属于防御行为的是(  )
A.青蛙在繁殖季节雌雄抱在一起
B.黄鼬在遇到敌害追击时释放臭气
C.大雁冬去春来
D.蜜蜂的群体由蜂王、雄蜂和工蜂组成,不同成员之间分工合作

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科目:初中生物 来源:不详 题型:探究题

(6分)有同学提出,蚂蚁不会发声,它们是靠什么传递信息呢?于是某探究小组的同学针对这个问题设计了一个探究实验,请予以完善.
(1)实验方法与步骤:
①准备实验用的蚂蚁:捕获的蚂蚁应来自       ,同时将这些受惊的蚂蚁饲养一段时间.
②将三块小石头放在盛有清水的容器内,创建三个小岛A、B、C,小岛间用两根小木条连接起来(如图),这样蚂蚁只能通过由小木条搭成的“桥”从一个小岛到达其他小岛.

③先将饥饿的蚂蚁放在B岛上,食物放在C岛上,A岛上      ,观察蚂蚁的行为.
④一段时间后将连接B、C岛之间的“桥”和A、B、岛对换,观察蚂蚁的行为有什么变化.
⑤在蚂蚁爬过的 “桥”上,喷一些有气味的物质(如香水)观察蚂蚁的行为表现.
(2)实验结果:
步骤③:蚂蚁会沿着B、C岛之间的“桥”到达C岛,获取食物.
步骤④:蚂蚁会沿着对换后的“桥”         
步骤⑤:蚂蚁的行动       
(3)实验结论:蚂蚁依靠          进行通讯.
(4)实验拓展:请就该实验再提出一个具有探究意义的其他问题.                 

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

观察下图,并回答问题:

(1)图          (填“甲”或“乙)所示动物的行为属于学习行为。图所甲所示美国红雀的行为有局限性,具体表现在                            
(2)美国红雀有          辅助肺呼吸。黑猩猩在繁衍时具有              的特点,提高了后代的成活率。
(3)我国是动物种类最多的国家之一,图中所示动物的类群种数都位于世界前列,这直接体现了             多样性。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列各种现象中,属于动物间“通讯”的是
A.乌贼遇到敌害释放墨汁
B.蚂蚁根据同伴留下的气味找到食物
C.警犬通过嗅觉找到藏匿的罪犯
D.鹿看到老虎迅速逃避

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

通过生活经验和学习获得的动物行为是
A.大雁南飞B.老马识途C.蜘蛛结网D.公鸡打鸣

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同步练习册答案