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【题目】仔细观察图,回答相关问题.

(1)生活在水中,无根、茎、叶分化的是植物,如图中的
(2)生活在阴湿环境中,依靠茎、叶吸收水和无机盐的是植物,如图中的
(3)具有简单的输导组织,能用根吸收水和无机盐的是植物,如图中的

【答案】
(1)藻类;ABD
(2)苔藓;E
(3)蕨类;C
【解析】解:(1)藻类植物大多生活在水中,结构简单,有单细胞的,也有多细胞的,但都没有根茎叶的分化,如图中ABD.(2)苔藓植物生活在阴湿的环境中,有茎叶的分化,但没有真正的根,依靠叶吸收水分和无机盐,如图中的E;(3)蕨类植物生活在阴湿的环境中,有根茎叶的分化,且出现了机械组织和输导组织,如图中的C;
所以答案是:(1)藻类;ABD;(2)苔藓;E;(3)蕨类;C

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】组成消化道的各器官按自上而下的顺序排列正确的是( )

A. 口、咽、胃、十二指肠、小肠、大肠

B. 口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门

C. 口腔、食道、胃、肝脏、大肠、小肠、肛门

D. 口、咽、食道、胃肠、肛门

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】洋葱表皮细胞有,而人的口腔上皮没有的结构是(  )

A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】动物是人类的好朋友,请根据图,回答下列问题:

(1)A类动物终生生活在水中,用__呼吸.

(2)C类动物没有专门的呼吸器官,用__呼吸;前端有跟生殖有关的__

(3)D类动物的呼吸方式很特殊,呼吸一次气体两次经过肺,因为它的肺上连着许多__

(4)E类动物的所特有的生殖发育特点是__

(5)F类动物的体表有__,可以防止体内__的蒸发.

(6)B类动物成体用__呼吸,同时用__辅助呼吸.

(7)上述类群中属于无脊椎动物的是__;(填字母,下同)属于恒温动物的有__

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是人体屈肘动作图,请据图回答下面问题。

(1)一块骨骼肌是由两部分组成的:①是肌腱,②是_____

(2)人做屈肘动作时,骨骼肌接受了神经系统传 来的刺激而收缩或舒张,进而牵动所附着的 _____绕着_____活动产生屈肘动作。,

(3)在屈肘动作中,肱二头肌_____,肱三头肌_____

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是一食物网的简图,有关叙述错误的是

A. X和Y一定是植食性动物

B. X、Y和Z一定都是消费者

C. X+Y+Z的数量可能比蝗虫的数量少

D. 图示的食物网由4条食物链构成

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】“苔痕上阶绿,草色入帘青”是唐代文学家刘禹锡所作《陋室铭》中的佳句,它描写了苔藓植物大量繁殖形成的自然景观,下面是某同学观察苔藓植物时的部分记录,他故意留下了许多空白,请帮他补充完整:
(1)采集:要在校园的墙角等环境中采集.
(2)观察:若采集到的是如图所示的葫芦藓,①可以先用观察其基本形态和颜色;②再用观察其结构 的形态特点;③如果观察的是一株成熟的葫芦藓,会发现其顶端都生有结构1,该结构类似于蕨类植物叶片背面的(结构).

(3)结论:根据观察可以发现,苔藓植物一般都很矮小,通常具有类似茎和叶的分化,但是,其茎中没有 , 叶中没有 , 根非常将达,称为假根.
(4)应用:人们发现炼焦厂、发电厂、硫酸厂周围,很难找到苔藓植物,而将生长茂盛的苔藓移植到上述工厂周围,移植的苔藓也会很快消失,据此,可以推测苔藓植物对于等有毒气体非常敏感,因而可用来监测

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是某生态系统的各种生物,请据图回答下列问题

(1)该生态系统有________ 条食物链,最长的食物链是________

(2)食物网中,数量最多的生物是________

(3)该生态系统中的生产者是________,次级消费者是________,鹰在此生态系统中属于第________营养级.

(4)要组成完整的生态系统,图中需要添加的成分是________________

(5)如果工厂排放的有害物质进入此生态系统,含有害物质最多的生物是________

(6)在该生态系统中蛇与鹰的关系是________

(7)该生态系统中能量的源头是________,能量在沿着食物链流动的过程中呈现出的特点是________

(8)生态系统有________能力,在该生态系统中,大量地捕杀狐和蛇,则一段时间内________的数量会增加,造成植被减少,可能会破坏生态系统的稳定性.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】微生物是一个庞大的群体,下列有关叙述中,你认为正确的是( )

A. 细菌有单细胞个体,也有多细胞个体

B. 病毒没有细胞结构,依靠自我复制繁殖后代

C. 病毒的营养方式,有的营寄生,有的营腐生

D. 真菌的繁殖方式大多是进行分裂生殖,少数进行孢子繁殖

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