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    【题目】下列几种变异中，不能遗传的变异是（ ）

    A．人类的皮肤的黑黄白

    B．玉米粒的黄白红

    C．ABO血型

    D．生长在遮阴处的小麦杆细穗小

    【答案】D

    【解析】

    试题分析：人的皮肤的黑黄白，玉米粒的黄白红，ABO血型这些性状都是由基因决定的，能够遗传给后代，属于遗传的变异；而生长在遮阴处的小麦杆细穗小，是由于外界条件的变化而引起的变异，遗传物质并没有发生改变，所以不能遗传给后代，属于不遗传的变异。

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】鸟类与人类生活有着密切的关系，它们啄食害虫、传播种子、传递信息，对维护自然界的生态平衡起着重要作用。图1为家鸽的外形，图2和图3是观察鸡卵的结构实验。请回答下列问题：

    （1）家鸽适应飞行的形态特点是身体呈流线型，并被覆羽毛，_____。其适应飞行的特点还有骨骼很薄，有的愈合在一起，长骨_____，充满空气；胸骨发达，两侧附有发达的胸肌等；除了用肺呼吸外，体内还有能储存大量空气辅助呼吸的结构叫_____。

    （2）在鸡卵的结构中，能供给营养物质的是图2中的_____。（填写标号）

    （3）用剪刀轻轻敲打鸡卵的钝端，将卵壳敲出裂纹，用镊子小心将敲碎的卵壳和外壳膜除去，会发现该处有_____，其作用是贮存供给胚胎发育所需要的氧气。

    （4）用剪刀将开口处的内壳膜剪破，将卵壳内的物质轻轻倒入培养皿中（如图3所示）仔细观察，卵黄的表面有一个乳白色的小圆点是将来发育成雏鸟的部位，该结构就是图2中的_____。（填写标号）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在菜市里卖青菜的人总是不停地往青菜上洒水，是为了（　　）
    A.使青菜有足够的水分，能够比较硬挺
    B.有水可以把菜叶洗干净
    C.洒水可能作为装饰点缀
    D.洒水有助于植物进行光合作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某人不小心被铁钉扎伤了脚底，医生在清理伤口后给他注射了破伤风抗毒血清，注射的物质及预防措施分别是：（ ）

    A．抗原，控制传染源 B．抗原，保护易感者

    C．抗体，控制传染源 D．抗体，保护易感者

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为一草原生态系统食物网示意图，下列观点不正确的是（ ）

    A.该食物网有5条食物链
    B.草是该生态系统中的生产者
    C.该生态系统的自我调节能力是无限的
    D.狐与鹰存在竞争关系

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】快要熄灭的卫生香（或竹签），遇到金鱼藻在光下释放出的气体，立刻猛烈地____起来，说明金鱼藻在光下能够产生____。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】多细胞生物是多个细胞的有序结合，不同层次中的不同结构单元都有各自特定的结构和功能，他们协调活动构成了复杂的生命系统．下列叙述错误的是（　　）

    A. 海带中碘的含量远大于周围海水中碘的含量，是因为细胞膜能够控制物质的进出

    B. 体细胞分裂形成的新细胞与原细胞的染色体形态和数目完全相同

    C. 种子能够萌发成幼苗是因为细胞不断地分裂、生长和分化

    D. 绿色开花植物与人体的结构层次相比较没有区别

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】用显微镜观察小鱼尾鳍的血液流动，实验过程中观察到如下图像，下列叙述正确的是(　　)

    A. 观察时发现物像模糊，应用擦镜纸将反光镜擦拭干净

    B. 观察时选用16×目镜、10×物镜，则物像的放大倍数是26倍

    C. 观察时视野过亮，则应该换用平面镜或选用小光圈

    D. 视野中发现红细胞从左往右流动，则实际上红细胞从左往右流动

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在果树的“坐果”时期，果农常常给果树的茎做环状剥皮（即“环剥”），这样可以增加果实产量，其原理是

    A. 促进果树生根

    B. 防止了害虫的侵害

    C. 限制了有机物向根部运输

    D. 限制了水和无机盐向茎叶运输

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