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    【题目】在呼吸的过程中，气体交换主要发生在（ ）

    A. 咽 B. 气管 C. 肺 D. 喉

    【答案】C

    【解析】呼吸系统包括呼吸道和肺两部分。呼吸道的组成由上到下依次是鼻、咽、喉、气管和支气管，鼻腔内有鼻毛，可以阻挡灰尘，呼吸道都有骨或软骨做支架，其内表面覆盖着黏膜，黏膜内还分布有丰富的毛细血管。这些特点既保证了气体的畅通，又对吸入的空气具有清洁、温暖和湿润的作用；肺是气体交换的场所，是呼吸系统的主要器官。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是三种会飞的动物，请据图回答下旬问题:

    （1）A类动物是最基本的特点是__________、__________。

    （2）B属于__________动物，它的身体分为__________、胸、腹三部分。

    （3）C用__________呼吸，用__________辅助呼吸。

    （4）A、B、C三种动物中，__________是恒温动物，（用字母表示）。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】一对夫妇，父亲为双眼皮，母亲为单眼皮，生了一个单眼皮的孩子（已知双眼皮对单眼皮为显性）。后来母亲通过手术做成了双眼皮。若该夫妇再生育一个孩子，孩子为双眼皮的几率为

    A. 25% B. 50% C. 75% D. 100%

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】为了引导人们健康饮食，中国营养学会绘制了“平衡膳食宝塔”（如图）。下列有关平衡膳食的说法，正确的是（ ）

    A. 每天摄入量最多的应该是①层的食物

    B. 某同学为了减肥每天只吃②层的食物

    C. ③层中的营养物质在小肠中被初步消化

    D. 上学族健康三餐能量的比例应为2:3：5

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列哪一项不是种子萌发必需的环境条件（ ）
    A.一定的水分
    B.阳光
    C.充足的空气
    D.适宜的温度

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】依据心脏的结构模式图，回答下列问题。

    （1）心脏有___________个腔。

    （2）心脏的腔室中，壁最厚的是_____________。

    （3）肺循环起点是[_________]。（填标号）

    （4）图中有保证血流方向的结构，位于心房和心室之间有防止血液倒流的瓣膜，叫__________。位于动脉和心室之间的瓣膜是__________。

    （5）将哺乳动物的心脏离体后进行灌注实验，如果从主动脉注水，水会从[_________]（填标号）流出，血管3的名称叫__________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为某生态系统中部分生物之间的关系，下列分析正确的是（ ）

    A. 图中的食物网中共有3条食物链

    B. 蛙和田鼠之间存在竞争与合作关系

    C. 蛇大量减少不会影响食草昆虫的数量

    D. 喷洒农药后有毒物质积累最多是农作物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】水是生命之源，生物圈中的水不断地在海洋、大气和陆地之间循环流转，不舍这夜。绿色植物对维护生物圈中水的循环和平衡起着重要作用，请分析回答：

    （1）水分是如何进入植物体的？

    ①植物主要通过根吸收水分，上图中[__]_____是根吸收水分的主要部位。（[ ]填序号，____写文字）

    ②根吸收的水分，通过根、茎、叶中的_____运送到植物体各处。

    （2）植物体内的水分是如何散失到大气中的？

    ①科学研究发现，植物吸收的水只有1%～5%保留在植物体内参与各项生命活动，其余绝大部分的水分都通过植物的_____作用散失到外界空气中。植物的该作用能降低_____，避免叶片因气温过高而被灼伤。

    ②观察叶片的结构可以发现，_____是植物散失水分的“门户”。

    （3）大气中的水分是如何回到地表的？

    ①蒸发到大气中的水，遇冷形成降水。据估计，丰茂的森林可截留降水量的20%～30%，草地可截留降水量的5%～13%。绿色植物被称作天然的“蓄水池”，原因是_____。

    ②水循环把生物圈中的水体联系在一起，但人类赖以生存的淡水资源不是取之不尽、用之不竭的。请拟定一则保护水资源的宣传语_____。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】为了探究植物呼吸作用的产物，垫江某中学初中生物兴趣小组设计了一个实验装置（如图），请分析回答：

    （1）该实验选用_____（选填“黑色”或“透明”）的塑料袋，目的是避免塑料袋内的植物进行_____作用，以免对实验结果产生干扰．

    （2）实验结论进行一段时间后，打开B处的阀门，用手挤压塑料袋（A），发现瓶中澄清的石灰水变_____，表明植物呼吸作用释放了_____．

    （3）为让实验更具有科学性，应增设_____．

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