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    某同学设计了一个探究“蛆是从哪里来”的实验，正确的探究过程应该是
    （    ）
    ①作出假设   ②实验（设计实验和完成实验） ③提出问题 ④根据实验得出结论 ⑤与他人交流和合作
    A．①②③④⑤B．③②①④⑤C．②③①⑤④D．③①②④⑤
    D
    探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设．设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等．按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论．并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论．有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论．因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思．即提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．选项A、B、C
    均不符合题意．
    故选：D
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    在调查校园植物时，以下同学的做法中，正确的是（    ）
    A．小军发现好几株他不认识的植物，于是把它们拔出来，带回家研究
    B．小梅拨开草丛，一只蟋蟀蹦了出来，很快蹦到校园外面去了，小梅把它记录下来
    C．小伟调查记录中有蚰蜓，其他同学都没有，小伟决定把它删掉
    D．小明发现一只老鼠，觉得太恶心了，不记录

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    （2010济宁）30．右图是巴斯德著名的“鹅颈瓶”实验示意图。甲、乙两瓶内装有等量的同种肉汤，甲瓶煮沸，乙瓶不做处理。一段时间后，其中一瓶仍然保鲜，另一瓶变质；接着，将保鲜那瓶的瓶颈打断（如丙图），数日后，瓶中的肉汤也变质。下列说法中错误的是：
    A．瓶颈打断后肉汤变质是因为空气中的细菌进入了肉汤
    B．未打断瓶颈时内汤变质的是乙瓶
    C．甲、乙形成的对照实验的变量是是否煮沸
    D．此实验证明肉汤中的细菌是由空气中存在的细菌产生的

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    关于科学观察的叙述中，错误的是
    A．观察时要积极思考，多问几个为什么B．科学观察要有明确的目的
    C．观察时要全面、细致和实事求是D．科学观察都不需要测量

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：探究题

    （每空2分，共8分）“探究影响鼠妇分布的环境因素”是我们学习生物学的第一个探究实验，通过实验，让同学们了解探究实验的一般过程，体会控制变量和设计对照实验的重要性。请你根据实验后的体会回答下列问题：
    （1）同学们在                     环境中捕捉到鼠妇？
    （2）你作出的假设是：                                     。
    （3）实验中用了10只鼠妇而不用1只是为了                        。
    （4）在设计对照实验时，应注意除了        外，其他条件都应相同。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：判断题

    调查我们身边的生物种类时，为了节省时间，调查最主要的生物就行了。（     ）

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    今年春季，西南五省发生世纪大旱，为掌握旱灾对粮食生产造成的损失，应采用的方法是
    A．模拟实验B．调查法C．实验法D．观察法

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：探究题

    （7分）回顾探究“光对鼠妇生活的影响”活动过程，回答下列问题。
    （1）作出的假设是          。
    （2）该实验中的变量是          。
    （3）在设计实验时，要给鼠妇提供黑暗和明亮两种环境，以便对照。每个实验装置中放
    入10只鼠妇，每分钟统计一次明亮和阴暗土壤中的鼠妇数目，统计10次，计算10次统计数的          值。
    （4）得出的结论是          。
    （5）如果“探究土壤湿度对鼠妇生活的影响”，则实验中的变量是土壤湿度，需要给鼠妇
    提供          和          两种环境。
    （6）在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件
    都         的实验，叫做对照实验。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：填空题

    19世纪著名的进化论的建立者是______，他提出人类和______的共同祖先是一类古猿．

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