A. | 迁地保护 | B. | 建立自然保护区 | C. | 法制管理 | D. | 科学研究 |
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 消灭病原体 | B. | 控制传染源 | C. | 切断传播途径 | D. | 保护易感人群 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | AA(父)、AA(母) | B. | AA(父)、aa(母) | C. | Aa(父)、Aa(母) | D. | AA(父)、Aa(母) |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 分生区的结构部位是④ | B. | 吸收水分和无机盐的主要部位是① | ||
C. | 伸长速度最快的部位是② | D. | 能通过分裂产生新细胞的部位是③ |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①数量最多,具有运输氧的功能 | B. | ②数量过少时,会造成人体贫血 | ||
C. | ③形状不规则,能够吞噬病菌 | D. | 血液的颜色主要决定于④ |
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