【题目】下列关于科学探究的说法正确的是
A. 科学探究要探究的问题必须是探究者自己发现并提出的
B. 科学探究的实验结果就是所要探究问题的结论
C. 只有符合“提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达与交流”顺序的探究才属于科学探究
D. 科学探究中,“实施计划”是指通过观察、实验、调查等多种途径来获得事实和证据
【答案】C
【解析】
科学探究的主要环节一般包括提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。
科学探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的。问题可以是研究者自己发现并提出的,也可以是别人或前人提出的,A错误;按照探究方案进行探究,得到结果,再分析所得的结果与假设是否相符,从而得出结论。并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论。因此科学探究的实验结果不一定是所要探究问题的结论,B错误;科学探究的方法步骤是否合理,是否有前后颠倒都会影响科学探究的正确性,因此只有符合“提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达与交流”顺序的研究才属于科学探究,C正确;科学探究中,“完成实验”是指通过具体实验、观察(实验现象)、分析(实验现象)归纳等来获得事实和证据,D错误。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】为了探究食品滋生微生物的条件,某生物兴趣小组将适量新鲜猪肉和水加热煮沸一段时间,冷却后取澄清的猪肉汁进行如下实验.请根据实验步骤回答下列问题.
步骤一:将等量的猪肉汁分别加入编号为A、B、C的三只锥形瓶中,静置一小时,然后用脱脂棉花塞住瓶口.
步骤二:把锥形瓶A放入电冰箱的冷藏室,冷藏室的温度为6℃.
步骤三:把锥形瓶B放入实验室的桌子上,此时室温为25℃.
步骤四:把锥形瓶C加热煮沸后,放在实验室的桌子上,此时室温为25℃.
步骤五:几天后,用放大镜对三只锥形瓶内的猪肉汁进行观察,并将实验结果记录在下表内.(观察不到微生物,用“﹣”表示.观察到微生物,用“+”表示;微生物较多用“++”表示;微生物很多用“+++”表示)
锥形瓶 | A | B | C |
观察结果 | + | +++ | ﹣ |
?
(1)步骤二、步骤三的变量是_____,作为对照组是_____瓶.
(2)根据该实验,说明通过_____处理,可较长时间保存食品.
(3)防止食品腐败依据的原理主要是将食品中的细菌和真菌杀死或_____它们的生长和繁殖.
(4)请你再列举一种食品的保存方法:_____.
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列结构与其最主要的构成组织对应正确的是
A. 心脏—神经组织??? B. 西瓜瓤—营养组织
C. 葡萄皮—上皮组织??? D. 唾液腺—结缔组织
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】分析下面列出的生物现象①—⑧,把相应的序号填入左侧的括号中。
①雄企鹅聚集在一起孵卵
②狮子捕杀斑马
③壁虎身体的颜色与环境色彩几乎融为一体
④两只狗为一块骨头而发生的撕咬现象
⑤山羊吃草
⑥梅花鹿成群生活
⑦雄鹿为争夺配偶而发生争斗
⑧甲竹桃可观赏,但其茎叶却有毒
适应现象________;种内互助________;捕食关系________;种内斗争________。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】生物有别于非生物,即它们都是“活的”,是有生命的。生物的主要特征表现在生长、繁殖、_________、_________等方面,其中,_______________是生物最基本的特征。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下表为小明探究“唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”的实验记录:
试管 | 加入的物质 | 温度 | 加入试剂(充分摇匀) | 实验现象 |
1号 | 馒头碎屑 +2毫升唾液 | 37℃ | 碘液 | ? |
2号 | 馒头碎屑 +2毫升清水 | 37℃ | 碘液 | ? |
(1)实验中1号试管的实验现象是??????????? ;2号试管的实验现象是???????????? 。
(2)在该实验中,馒头中的淀粉在唾液淀粉酶的作用下,转变成????????????? 。
(3)在本实验中,设计2号试管的作用是?????????????? 。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下表是某生物兴趣小组探究“光对鼠妇生活的影响”的实验设想,假设你是该小组中的一员,请根据所学知识完成下列问题。
位置 | 鼠妇数量 | 光照 | 土壤潮湿度 |
纸盒左半部 | 10只 | 明亮 | 湿润 |
纸盒右半部 | 10只 | ? | ? |
?
(1)你们探究的是“光对鼠妇生活的影响”,那么,纸盒右半部应设置的光照条件是____(填“明亮”或“黑暗”),纸盒右半部应设置的土壤潮湿度是____(填“湿润”或“干燥”)。
(2)你们这个实验所探究的因素是____;因此,____是这个实验的变量。
(3)处理数据时,需要计算出全班各组数据的____值。
(4)通过实验可以知道,____会影响鼠妇的分布,且鼠妇适于生活在____的环境中。
(5)实验中,你们小组在纸盒左右两侧各放了10只鼠妇做实验,如果实验中只用1只鼠妇,你认为可行吗?________。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在下列实例中,通过食物链而引起的危害是(????? )。
A. 电池里面的重金属销蚀后阴随着雨水渗到土壤里??? B. 温室效应
C. 汞、DDT等有毒物质的积累??? D. 酸雨
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com