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    蚂蚁和狒狒具有社会行为，这类动物营群体生活有利于它们的生存和繁衍。
    A
    具有社群行为的动物的特征：群居生活；群体中的每一个个体之间有合作和分工，依靠语言、动作、气味等来交流信息。
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    不具有社群行为的一组动物是
    ①蚂蚁②菜粉蝶③苍蝇④蜜蜂⑤黑猩猩⑥青蛙
    A．①②③B．②③⑥C．③④⑤D．①④⑤

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    蚂蚁是营群体生活的昆虫，每个群体中有蚁后、雄蚁、工蚁和兵蚁，蚁后的主要职能是产卵、繁殖后代；雄蚁的职能是与蚁后交尾，工蚁的职能是筑巢、觅食、喂养幼蚁等；兵蚁的主要职能是保卫蚁穴。根据动物社群行为的特点，分析回答：
    ⑴ 在蚁群中，数目最多的是        ，体形最大的是      。
    ⑵ 当工蚁外出寻找食物时，靠头上的       与伙伴交流。
    ⑶ 蚂蚁的社群生活，对于它们更好地               ，维持          的生存有重要意义。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列叙述属于动物群体信息交流的是
    A．母鸡“咯咯”地召唤小鸡B．角马攻击入侵者时竖起双角
    C．乌贼受到威胁时释放墨汁D．猫抓老鼠时轻声蹑脚

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    通过探究蚂蚁的通讯，我们发现蚂蚁依靠（  ）进行通讯
    A．声音B．气味C．舞蹈D．表情

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    动物的社群行为有利于动物群体的生存，下列动物具有社群行为的一组是(     )
    A．狒狒蚂蚁B．蜜蜂山羊
    C．老鼠狼D．鱼乌鸦

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：读图填空题

    生活中常见蜜蜂在花丛中忙忙碌碌，蜜蜂的运动方式是        ，主要的运动器官是        。春天百花争艳，蜜蜂在花间忙碌，蜜蜂的这种行为按行为目的分属于             ；按行为获得途径分属于             ；蜜蜂有雄峰、工蜂和蜂王之分，不同成员之间分工合作，共同维持蜂群的生活，这说明了蜜蜂具有        行为。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：判断题

    动物之间靠活动、声音、气味等信号传递信息.                (   )

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    “鸟类与人类的生活和生产关系十分密切。下列说法错误的是（    ）
    A．家禽不仅为人提供大量的肉，还可以为制药和服装工业等提供原料
    B．啄木鸟有“森林医生”之称
    C．鸟类在维护生态平衡方面没有很大的作用
    D．粪便含氮、磷、钾等养分，可提高土壤肥力

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