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    【题目】每年5月份的第二个周日是母亲节，为感恩母爱，某同学打算亲自为妈妈做一道她最爱的菜﹣﹣芹菜炒猪心．在菜市场挑选猪心时，该同学摸到猪心的最厚（ ）
    A.左心室壁
    B.右心室壁
    C.左心房壁
    D.右心房壁

    【答案】A
    【解析】解：心脏有四个腔，其中左心室收缩把血液输送到全身各处，距离最远，需要的动力最大，因此左心室壁最厚．所以，“在菜市场挑选猪心时”，该同学摸到猪心的左心室壁最厚．

    故选：A

    【考点精析】利用心脏对题目进行判断即可得到答案，需要熟知心脏的结构和功能：位于胸腔中部，偏左下方由心肌构成；功能：血液循环的动力器官．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】人体各个系统相互联系、相互协调，以完成生命活动。如图是王伟同学在参加体育考试时，身体与外界环境之间的部分物质交换示意图，请据图回答问题：

    （1）为保证测试时充足的能量供应，王伟早晨吃了鸡蛋、牛奶、面包等食物。这些食物在A系统中被消化的主要场所是_____，①表示的生理过程是_____。

    （2）当营养物质随血液流经一个肾单位时，部分葡萄糖随其他物质滤出形成原尿，这些葡萄糖在_____被重吸收，回到血液中。

    （3）长跑测试时，王伟的呼吸加剧。在过程②中进入循环系统的气体是_____，这种气体最先进入心脏四腔中的_____。

    （4）听到考官指令后，王伟立即开始奔跑，这一反射活动属于_____（选填“条件”或“非条件”）反射。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】小杨家种植的晚稻植株特别矮小，叶片呈暗绿色，并出现紫色，则可判断其缺少的是

    A. 含氮的无机盐 B. 含磷的无机盐

    C. 含钾的无机盐 D. 含硼的无机盐

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】2016年“二胎政策”全面开放，一对夫妇可生两个孩子．有一对夫妇，准备再生育一个孩子，这对夫妇男为双眼皮，女为单眼皮．请据图回答下列问题

    （1）①是________，它是一个新生命的起点，一般情况下，①形成的场所为________，①在母体内发育的主要场所是________，其与母体进行物质交换的主要器官是________．

    （2）父亲产生的正常精子中染色体的数目是________．

    （3）遗传学上把单眼皮和双眼皮称为一对________．

    （4）已知双眼皮是由显性基因决定的．若乙图是控制女孩眼皮性状的一对基因，则父亲、母亲的基因型分别是________、________．

    （5）若母亲实施了双眼皮美容手术，这种性状________（选填“能”或“不能”）遗传给后代．

    （6）法律上禁止近亲结婚，其科学道理是________．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】2013年5月以来网上有关小龙虾的传闻较多。

    （1）很多网友都在转发“小龙虾是虫不是虾”的帖子，提醒大家不要再吃小龙虾了，那么小龙虾究竟是什么呢？小龙虾（如右图）就属于（ ）

    A．环节动物 B．软体动物 C．节肢动物 D．棘皮动物

    （2）小龙虾是否如网上传言爱吃腐烂性食物呢？针对这个问题，某中学七年级“未来生物学家”活动小组的同学作了探究：

    ①提出问题： 。

    ②作出假设： 。

    ③制定计划（略）

    ④设计实验并实施（如下图）。

    “我们做过小龙虾在腐败食物和新鲜食物之间的选择试验，做了一个Y型的迷宫，A侧放了新鲜鱼块，B侧放了腐败鱼块，经过几百次观察，发觉小龙虾99%取向于新鲜鱼块。”

    ⑤分析实验结果，并得出结论 。

    （3）该探究活动中研究的小龙虾的行为依功能划分为 行为，动物行为学家研究动物行为主要采用的方法为 。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】生物的环境是仅指生物的生存地点。 （______）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】人的生命是从一个细胞开始的，这个细胞就是（ ）

    A．生殖细胞 B．受精卵 C．卵细胞 D．精子

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】“物以类聚，人以群分”，在自然界中很多生物组成一个“社会团体”，下列有关社会行为的叙述正确的是（ ）
    A.群体庞大，不利于避敌
    B.成员间可以信息交流
    C.社会行为的获得与遗传因素无关
    D.蜜蜂、蝗虫、蚂蚁有社会行为

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】海豹和鲸的外形都像鱼，也生活在水中，因此都是鱼类。（ ）

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