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    使用显微镜时，错误的操作是（　　）
    A、对光是要看到白亮的圆形视野
    B、光线较暗时用反光镜的凹面来对光
    C、观察时，用右眼观察，左眼睁开
    D、安放时距离实验台边缘大约7厘米
    考点：显微镜的基本构造和使用方法
    专题：
    分析：遮光器上有大小不同的光圈，调节光线进入镜筒的多少；转换器是安装物镜部位，转动转换器，可以调换不同倍数的物镜；细准焦螺旋可以小范围的升降镜筒，可以调节物像的清晰．
    解答：解：A、对光是要看到白亮的圆形视野，说明对光完成．故A正确；
    B、显微镜视野亮度的调节：光线强时，用小光圈、平面镜调节；光线弱时，用大光圈、凹面镜调节．如果在光线条件较差实验室里使用显微镜，应该使视野变亮，故用大光圈、凹面镜调节．故B正确；
    C、在使用显微镜观察时，两眼都要同时睁开．我们是习惯用右手写字，所以左眼注视目镜观察物像，右眼睁开看着画图及记录．故C错误；
    D、把显微镜放在实验台上，略偏左，距离实验台边缘约5厘米．故D正确．
    故选：C
    点评：解题的关键是熟练掌握显微镜的使用．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为某家族的遗传病系谱图（基因用A、a表示，且位于常染色体上），据图分析回答：
    （1）该病是一种受
     
    （显性、隐性）基因控制的遗传病．
    （2）3号和4号婚配，生育一个患病男孩的几率是
     
    ．
    （3）为降低此遗传病的发生，可采取哪些预防措施？（最少三项）
    （4）用遗传图解的方式表示出该病在由5号和6号组成的家庭中的遗传过程．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

     
     是生命活动的基本场所，是构成生物体
     
    的基本单位．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    计划生育是我国的一项基本国策，在计划生育的具体要求中
     
    是控制人口过快增长的关键，
     
    有利于提高我国的人口素质．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    对于生物的特征的描述，下列说法错误的是一项是（　　）
    A、生物生活需要营养
    B、生物能呼吸、排泄、有应激性
    C、生物能生长、繁殖，能新陈代谢
    D、生物都是由细胞构成的

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生物的共同特征是多方面的，如绝大多数的生物生活需要吸入氧气，呼出
     
    ，生物能对来自环境中的
     
    做出反应．生物有别于非生物，即他们都是“活”的，是有生命的，生物的主要特征表现在
     
    、
     
    、
     
    、
     
    等方面．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【镜头一】2012年5月的一天，在山东济南南部山区，远远地便闻到槐花特有的香味，但人们看到的却是路旁槐树大都“缺胳膊少腿“，树下满是已经枯了的树叶，一些小槐树甚至被“拦腰折断“．
    【镜头二】初一学生小杨在上学路上看到有人在小树上拴挂宣传条幅，便上前阻止，却遭到拒绝和训斥．回到学校后，小杨和同学决定认养那些小树，保护他们健康成长．
    （1）请你简要评析镜头一中采花人的行为；（请先说对错，然后在分析原因最后说明正确做法?）
    （2）结合小杨等同学的行为，谈谈我们人类应该怎样与其他生命和谐相处．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    血液人主动脉到左心房流经的路径是（　　）
    A、肺循环
    B、体循环
    C、肺循环    体循环
    D、体循环   肺循环

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列食物链中，正确的是（　　）
    A、阳光→草→兔→狐
    B、植物→鼠→蛇
    C、狐→兔→草
    D、鹰→蛇→鼠

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