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【题目】图为鸡卵结构示意图,请据图回答下列问题.

(1)鸡卵的结构中,[]_____与[]_____和[]_____共同构成完整的卵细胞.

(2)既对卵细胞起保护作用,还能为胚胎发育提供水分和养料的结构是[]_____,[①]是_____

(3)鸟的生殖发育摆脱了_____的限制,这也是鸟类适应环境的一种表现.

(4)鸟卵产出后,胚胎发育停止,后经雌雄亲鸽交替孵卵,才能继续发育,最终发育成雏鸽.这种现象说明,卵生动物的受精卵主要在母体外才发育,受_____影响比较大.

【答案】 ⑤胚盘 ⑥卵黄膜 ⑧卵黄 ⑨卵白 气室 温度

【解析】图中鸟卵的结构包括:①气室、②卵壳膜、③和⑦系带、④卵壳、⑤胚盘、⑥卵黄膜、⑧卵黄、⑨卵白

(1)⑤胚盘、⑥卵黄膜和⑧卵黄构成卵细胞,其中⑤胚盘,含有细胞核,内有遗传物质,将来发育成胚胎。
(2)⑨卵白既能保护卵细胞又能为胚胎发育提供营养和水分;①气室为胚胎发育提供氧气。
(3)鸟是体内受精,卵外有坚硬的卵壳保护,生殖发育脱离了水的限制,更加适应环境。
(4)鸟卵孵化需要合适的温度,鸟卵通常在雌鸟体内(温度适宜)就开始发育,产出后外界温度较低,(低于40度)如不经亲鸟孵化往往停止发育。鸡卵产出后,胚胎发育停止,后经雌鸡孵化,胚胎才能继续发育,最终发育成雏鸡,这种现象说明,卵生动物的受精卵主要在母体外发育,受外界温度的影响比较大。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】图是光学显微镜结构示意图:

(1)转动[10]_________________时,镜筒的升降幅度较大;转动[11]_________________时,物像更容易调清晰.

(2)若光线较暗时,应该使用[7]遮光器中较___的光圈以及[9]_________的凹面.

(3)用显微镜观察洋葱表皮细胞,第一次使用的目镜为16×,物镜为4×,第二次使用的目镜为16×,物镜为10×.第二次在视野中看到的物像与第一次相比_____

A.细胞数目增多,细胞个体增大

B.细胞数目减少,细胞个体增大

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【题目】如图是女性生殖系统示意图,据图回答下列问题:

(1) 进入青春期,生殖器官迅速发育,图中既属于生殖器官又属于内分泌器官的是[  ]________

(2) 精子与卵细胞结合的场所位于[  ]________

(3) 结合了精子的卵细胞开始进行细胞分裂并向母体的[  ]________中移动,最终植入其内膜中,这一过程称为________

(4) 胚胎发育初期的营养来自________,后期的营养通过________从母体的血液里获得。

(5) 胎儿从母体的[  ]________中产出的过程称为分娩,分娩意味着新生儿的诞生。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】图一所示的是根尖的结构,图二和图三所示的分别是叶芽的结构及其发育而成的枝条。请据图回答下列问题:

(1)植物幼根的生长是通过图一中[ ]________区细胞数量的增多和[ ]________区细胞体积的增大实现的。而植物枝条的形成则依赖于叶芽________组织的细胞分裂和分化,其中图三中枝条的叶和茎分别是由图二中的[ ]________和[ ]________发育而来的。

(2)植物的生长需要水、无机盐和有机物等营养物质。水和无机盐主要通过图一中[ ]________区的细胞来吸收,再经茎中的________运输到植物的各个器官;而绿色植物通过光合作用合成的有机物,则经茎中的________运输到植物体的各个器官。

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【题目】下图是昆虫和青蛙的生殖及发育过程,请据图回答问题:

(1)甲、乙、丙所示生物的发育起点是_____

(2)甲图所示生物的发育过程叫_____,它与乙图所示生物的发育过程相比较,其主要不同表现为该发育过程没有[]_____

(3)丙图表示青蛙的生活史,[2]、[4]的呼吸器官分别是_____,它们之间的差别很大,属于_____发育.

(4)在丙图中卵和精子的结合是在哪里进行的,这种受精方式是什么?_____

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【题目】崂山,古称劳山、牢山,位于山东省青岛市崂山区,黄海之滨,是中国著名的旅游名山,被誉为“海上第一仙山”。崂山山区生物多样性丰富,植物种类繁多,形成森林、灌木丛、草丛、沙生植物、盐生植物及农业栽培等多种植被类型;崂山山区的野生动物种类多样,大体分为兽类、鸟类、海洋生物类和淡水鱼类等生物类群。如图是崂山山区的某一食物网,请根据所学知识回答:

(1)崂山山区中的所有生物________(选填“能”或“不能”)构成一个生态系统,原因是____________

(2)图中的草作为生态系统的生产者,是因为它能通过__________作用,将水、二氧化碳等合成储存能量的__________,为自身和其他生物的生存提供物质和能量;图中所有动物所属的类群从低等到高等的排列顺序是__________________________

(3)少量生活污水流入山区会造成轻度污染,一段时间后可恢复正常,说明生态系统具有一定的__________能力;提高生态系统稳定性的办法是____________________

(4)若图中生物所在的生态系统遭到重金属污染,体内积存重金属污染物最多的生物是________,对这种现象的合理解释是______________________________________

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【题目】下图是“生物圈中碳—氧平衡”示意图,请分析回答问题。

(1)推测图中A、B所代表的生理活动:A是__,B是__

(2)图中控制两种气体进出植物体的门户是__,它也是植物进行__时水分散失的通道。

(3)以下叙述不符合事实的是__(填字母)。

A.碳—氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡

B.碳—氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧气各占50%

C.人类生活和工业生产加剧了生物圈中二氧化碳的排放

D.植物的光合作用吸收二氧化碳有利于维持生物圈中的碳—氧平衡

(4)在维持生物圈中碳—氧平衡方面人类应该怎么做?__

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】为了探究某种植物种子萌发的最适条件,小帆同学将不同含水量的该种植物种子置于22的条件下进行萌发,实验时保持其它环境条件适宜并相同。记录7天后植物种子的萌发情况,结果如下表所示。

据表中的数据所得出的下列结论,正确的

A.该植物种子萌发的最适温度为22

B.在环境温度为22时,该植物种子萌发的最适含水量约为70

C.在环境温度为22时,该植物种子含水量越大,萌发率越高

D.该实验数据表明,该植物种子的萌发率与氧气浓度无关

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】农业生产中施肥的主要目的在于为植物生长提供(  )

A. 有机物 B. 无机盐 C. D. 二氧化碳

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