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14.请将下列动物与其对应的分类用线连起来.

分析 根据体内脊柱的有无,动物可分为脊椎动物和无脊椎动物,体内有脊柱的动物叫做脊椎动物,体内没有脊柱的动物叫做无脊椎动物;
鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类的体内都有脊柱,属于脊椎动物;
而原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物和节肢动物体内都没有脊柱,属于无脊椎动物.

解答 解:蛔虫、钩虫身体呈长圆柱形,两端尖细,不分节,由三胚层组成.有原体腔.体表有角质层,消化管前端有口,后端有肛门.属于线形动物;
蜘蛛的身体由许多体节构成的,并且分部,体表有外骨骼,足和触角也分节,属于节肢动物;
鲍鱼身体柔软,身体外面有外套膜,有贝壳属于软体动物;
鲸鱼胎生哺乳,体腔内有膈,心脏四腔,用肺呼吸,体内有脊柱,因此属于哺乳动物;
娃娃鱼属于脊椎动物中的两栖动物,水中产卵,幼体用鳃呼吸,成体青蛙用肺呼吸,兼用皮肤辅助呼吸.
故答案为:

点评 解答此题熟练掌握各动物类群的主要特征,仔细分析题中各动物的特点,即可正确连线.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源:2016-2017学年山东省威海市文登区七年级上期中生物试卷(解析版) 题型:填空题

每年的5月20日是“中国学生营养日”,了解消化系统结构与合理营养的知识,有助于青少年健康成长。请根据人体消化系统结构模式图和中国居民“平衡膳食宝塔”,回答问题:

(1)图中所示的大消化腺有

(2)“平衡膳食宝塔”第一层的食物,主要营养物质是 ,该物质首先在 处被初步消化为 ,所以当我们细嚼馒头和米饭时会觉得有甜味。

(3)青少年处于生长发育的关键时期,在保证摄入足够的第一、第二层食物的同时,应多吃些处三、第四层的食物,因为这些食物可以提供丰富的 ,该物质最终消化的场所是【 】 ,消化的最终产物

(4)在小肠中参与消化食物的消化液有

(5)李明同学最近刷牙时经常牙龈出血,你认为他应多吃第 层的食物。

(6)小芳同学午餐常吃两份炸鸡翅、2根肉串、一杯牛奶。根据膳食宝塔的提示,小芳同学的这份食谱明显缺少第 层的食物。

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.关于生物的分类,说法错误的是(  )
A.对生物进行分类有利于人们更好的认识和研究它们
B.马和驴能够杂交产生后代骡子,由此推断马和驴属于同一种物种
C.若增加“亚纲”这一分类单位,其分类地位应处于纲和目之间
D.不同种类的生物所处的共同分类等级越低,亲缘关系越近

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.关于生物的生殖和发育的说法中,不准确的是(  )
A.植物的扦插、嫁接都属于无性繁殖
B.黏虫取食玉米最严重的时期是成虫期
C.两栖动物的生殖和幼体发育必须在水中进行
D.兔的繁殖和哺育后代的方式与人类相似,具有胎生和哺乳的特征

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

9.下列关于两栖动物的说法正确的是(  )
A.青蛙幼体与成体的显著差异是水生、用肺呼吸、有尾、无四肢
B.青蛙等两栖动物分布范围小,和它们的生殖离不开水有关
C.在繁殖季节雌雄蛙抱对形成受精卵,产于水中
D.两栖动物一般都是体内受精,变态发育,不能摆脱水的限制

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.德国科学家吉尔曼“探究植物进行光合作用的场所”的实验材料是(  )
A.水绵B.小青菜C.天竺葵D.柳树

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

5.杜鹃鸟总是将卵产到别的小鸟巢中,让小鸟为它孵卵和育雏.
(1)杜鹃鸟体内有脊椎骨构成的脊柱,因而属于脊椎动物.
(2)飞行器官发达:前肢变成翼,胸部有很突出的龙骨突,有发达的胸肌,可牵动两翼完成飞行.
(3)如图所示,鸟类的呼吸器官是[③]肺,但是鸟类的呼吸方式很特别,原因是它具有发达的[②]气囊,可以辅助呼吸.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

2.下列关于马在生物分类上的位置表述,正确的是(  )
A.马(种)-马属-马科-奇蹄目-哺乳纲-脊索动物门-动物界
B.马(种)-马属-马科-马目-哺乳纲-脊索动物门-动物界
C.马(种)-奇蹄目-马属-马科-哺乳纲-脊索动物门-动物界
D.马(种)-马属-马科-偶蹄目-哺乳纲-脊索动物门-动物界

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.小明和同学们在探究“植物的生长需要哪些非生物因素的影响”实验中,记录如表:
 光照水分 温度 空气 实验结果 
 A组幼苗 有光 放适量的水 低温 充足 
 B组幼苗 有光 放适量的水 适宜的温度 充足 
根据表格,你能推断小明和同学们想要探究的是植物的生长受哪种非生物因素的影响?(  )
A.光照B.水分C.温度D.空气

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同步练习册答案