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【题目】勤劳智慧的莆仙人民在长期的农耕生活中总结出许多谚语。立秋无雨是空秋,万物(特指谷物)历来一半收这句谚语说明的道理是( )

A. 不同植物需水

B. 立秋时节谷物生长需要较多的水分

C. 谷物不同的生长时期需水量相同

D. 土质不同谷物的灌溉量不同

【答案】B

【解析】试题分析:水是植物体的主要组成成分,水能使植物体硬挺,枝叶舒展,无机盐必须溶解在水中才能被植物吸收利用,可见水在植物的生活中具有极其重要的作用。不同的植物、不同的生长期、不同的季节、不同的地区,植物的需水量不同。立秋无雨是空秋,万物(指谷物)历来一半收这句谚语的意思是立秋时节谷物生长需要较多的水。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】同学们用显微镜观察叶片的结构,请据图回答下列问题:

(1)用显微镜观察装片的重要环节是对光,具体操作时要转动__________(填序号)使物镜对准通光孔,用左眼注视__________,双手转动_________(填序号)进行对光。

(2)同学们用目镜10X、物镜10X的显微镜观察蚕豆叶下表皮,物像的放大倍数是_______倍,甲、乙、丙、丁四位同学分别在视野中看到的物像如下图所示。你认为______同学的观察效果最好。

(3)请你指导其他三位同学中的两人操作以获得最好的观察效果。请你写出指导的同学和措施:___________________________________________________________

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【题目】如图是肺泡与血液的气体交换示意图,据图回答问题:

(1)观察c、d箭头方向提示,表示氧气的是_____,表示二氧化碳的是_____

(2)此处气体交换完成后,a血液将会变成b血液,其中a代表_____,b代表_____(填“动脉血”或“静脉血”)。

(3)肺能与毛细血管进行气体交换的原因是:肺泡的数量多;肺泡外包绕着丰富的_____;肺泡壁很薄,只由_____层上皮细胞组成。

(4)肺泡与血液进行之间气体交换的原理是_____,特点是气体总是由高浓度向低浓度流动。

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【题目】甲图表示消化系统的部分结构示意图,乙图表示淀粉、脂肪、蛋白质在消化道内的消化曲线,丙图表示心脏结构。请据图回答问题:

(1)人体内构成组织细胞的基本物质是____________,它的消化过程是图乙中的曲线___________,该过程中所需的消化液是由图甲中的_____________(填序号)分泌的。

(2)图乙中,营养物质消化的主要部位是[ ]_______________

(3)淀粉在消化道内最终被分解为__________,被吸收进血液后,依次经过图丙结构的顺序是______________ (用序号表示)。

(4)氧气在肺泡处进入血液,大部分氧气与红细胞中的_______________ 结合,随血液循环到达脑部组织细胞周围的毛细血管,再通过气体的扩散作用进入脑细胞。

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【题目】青蛙是两栖动物,因为它既可以生活在陆地上,也可以生活在水中。( )

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【题目】如图是血液流经肾脏的简图,下表中的甲、乙、丙代表从肾脏不同部位抽取的液体,下列分析正确的是(  )

主要成分

蛋白质

7.00

0.00

0.02

葡萄糖

0.10

0.00

0.10

尿素

0.03

2.00

0.03

无机盐

0.75

1.28

0.75

A. 血液A流经的血管是入球小动脉

B. 血液B和血液A相比氧气减少,尿素增加

C. 表中甲可能抽取自肾小囊腔

D. 表中乙与丙相比没有葡萄糖,这与肾小管的重吸收作用有关

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【题目】如图为细菌结构的示意图,请据图回答下列问题。

(1)图中A是________

(2)字母________所代表的结构能够控制物质进出细菌细胞。

(3)与成熟的植物细胞相比,该细菌的结构中主要没有________

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【题目】人体是一个统一的整体,构成人体的每个器官密布丰富的毛细血管,血液流经毛细血管,其中成分会发生或多或少的变化,请据图回答问题:

(1)心脏是血液循环的动力器官,在正常人的心脏内含有动脉血的是____两个腔。

(2)医生在某病人臀部注射药物,药物经甲图中[C]臀部毛细血管吸收后,首先通过血管[A]____运输到心脏,然后再运往病灶处。

(3)若甲图C代表的是小肠内的毛细血管网,则血液流经此处后,血糖浓度高于正常水平,此时作为效应器的_____,会加速分泌胰岛素,使血糖浓度恢复正常水平。

(4)若甲图中C为手部患有炎症的皮肤处的毛细血管网,则此处血液中最有可能明显增多的血细胞是____

(5)若甲图中C为大脑处的毛细血管网,则乙图可表示____等物质的变化。

(6)若乙图纵坐标表示肺容量,则乙图ab段表示的生理过程中,膈肌的状态是____

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】皮肤属于生物体的哪一结构层次( )

A. 组织 B. 器官 C. 系统 D. 细胞

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