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    胚 保护作用
    胚芽 新植物体的幼体
    胚轴          贮存营养物质
    胚根 将来发育成茎和叶
    种皮 将来发育成根
    子叶 将来发育成连接茎和根的部位
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图分别表示菜豆的种子和幼苗，据图回答问题（“[]”中填序号，“
    1
    1
    ”上填文字）．
    （1）菜豆种子中将来能发育成一个植物体的是
    胚
    胚
    ，它是由[
    1、2、4、5
    1、2、4、5
    ]部分组成．
    （2）菜豆种子中具有保护作用的结构是[
    3
    3
    ]
    种皮
    种皮
    ；储存营养的结构是[
    5
    5
    ]
    子叶
    子叶
    ．
    （3）幼苗的结构a是由种子中[
    4
    4
    ]
    胚芽
    胚芽
    发育而来的，幼苗的结构c是由种子中[
    1
    1
    ]
    胚轴
    胚轴
    发育而来的，幼苗的结构e是由种子中[
    2
    2
    ]
    胚根
    胚根
    发育而来的．
    （4）种子萌发需要的环境条件是适宜的
    温度
    温度
    、一定的
    水分
    水分
    和充足的
    空气
    空气
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图，甲、乙、丙三图分别表示传粉和受精过程、玉米种子结构、玉米幼苗示意图．请回答：
    （1）甲图中两个精子位于[3]
    花粉管
    花粉管
    中，受精时，其中一个精子和[4]结合，形成
    受精卵
    受精卵
    ，发育成乙图中的[⑦]
    胚
    胚
    ．
    （2）乙图中对种子起保护作用的是[①]
    果皮和种皮
    果皮和种皮
    ．它是由甲图中的[7]
    子房壁
    子房壁
    和[6]珠被发育而成．萌发时，最先突破种皮发育成根的是乙图中的[⑥]
    胚根
    胚根
    ．丙图中A是由乙图的[
    4
    4
    ]
    胚芽
    胚芽
    发育而成．为种子萌发提供营养的是乙图中[
    2
    2
    ]
    胚乳
    胚乳
    ．被子植物所特有的受精方式是
    双受精
    双受精
    ．
    （3）农民播种时，往往选取粒大饱满的种子，其目的在于
    保证种子正常萌发（的充足营养）和萌发后的幼苗茁壮成长
    保证种子正常萌发（的充足营养）和萌发后的幼苗茁壮成长
    ．
    （4）在乙的纵切面上滴上碘液被染成蓝色的部分是
    胚乳
    胚乳
    ．
    （5）在丙的开花、结果期，应多施加含有
    磷和钾
    磷和钾
    成分的肥料．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    仔细观察图菜豆种子示意图，在[]内填写图中序号，横线上填写文字．
    （1）右图所示的是
    双
    双
    子叶植物种子示意图，图中起保护作用的是[
    ③
    ③
    ]
    种皮
    种皮
    ，位于种子的最外面；
    （2）将来发育成植物茎和叶的结构是图中的
    ④
    ④
    胚芽
    胚芽
    ；
    （3）在种子萌发过程中，提供营养物质的是图中[
    ⑤
    ⑤
    ]
    子叶
    子叶
    ；而在玉米种子萌发过程中提供营养的结构是
    胚乳
    胚乳
    ；
    （4）图中[
    ②
    ②
    ]是胚根，将来发成植物的
    根
    根
    ；
    （5）种子中的主要部分是
    胚
    胚
    ，它是由图中的[
    ①
    ①
    ]、[
    ②
    ②
    ]、[
    ④
    ④
    ]和[
    ⑤
    ⑤
    ]共同构成的整体．

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    科目：初中生物 来源：2015届福建省教研区初二上期第二次月考生物卷（解析版） 题型：综合题

    下图是菜豆种子的结构和萌发过程示意图。请回答：

    （1）图甲中①是??????? ，对幼嫩的胚有保护作用。

    （2）图甲中④是?????? ，能发育成图乙中的????????? （填标号）

    （3）⑤的名称是????????? ，它的功能是为胚的发育提供???????? 。

     

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