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    8．细胞是构成生物体的基本单位．以下对植物体结构的层次关系表述科学的是（　　）
    A．细胞→组织→器官→系统→植物体B．细胞→器官→组织→系统→植物体
    C．细胞→组织→器官→植物体D．细胞→器官→组织→植物体

    分析 植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体．人体的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→人体，据此解答．

    解答 解：除病毒外，生物体结构功能的基本单位是细胞，细胞分化形成组织；有保护组织、营养组织、分生组织、输导组织等按一定的顺序形成具有一定功能的器官；由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成一个完整的植物体．所以植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体．故C符合题意．
    故选：C．

    点评 植物体的结构层次没有系统．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    13．神经系统结构和功能的基本单位是（　　）
    A．神经纤维B．神经末梢C．神经元D．神经

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    19．有人说：“鸟的全身都为飞行而设计”．从鸟的结构可以说明：
    （1）从外形上看，鸟的飞行器管是翼，与此相适应的是：胸部的龙骨突很突出，附着在它上面的胸肌特别发达．
    （2）鸟的体型是流线形，有利于减少飞行时的阻力．

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    16．“家燕筑巢”和“飞鸽传书”，从行为获得方式看分别属于（　　）
    A．先天性行为，后天学习行为B．后天学习行为，先天性行为
    C．先天性行为，先天性行为D．后天学习行为，学习行为

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．如图所示某植物上的绿叶经光照24h后，脱色并用碘液处理，结果锡箔覆盖的部位不呈蓝色，而未被锡箔覆盖的部分呈蓝色，该实验可以证明（　　）
    ①光合作用需要叶绿体　 ②光合作用需要光
    ③光合作用需要二氧化碳  ④光合作用释放氧  ⑤光合作用制造淀粉．
    A．①③B．②③C．②⑤D．①⑤

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．鸟卵由卵壳、卵壳膜、卵白、卵黄、胚盘等部分组成．卵细胞包括（　　）
    A．卵壳、卵壳膜、卵白B．卵白、卵黄、胚盘
    C．卵壳膜、卵白、卵黄D．卵黄膜、卵黄、胚盘

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．免疫是人体的一种生理功能，下列对免疫的叙述，不正确的是（　　）
    A．免疫对人体是有益的，人体的免疫能力越强越好
    B．非特异性免疫是人人生来就有的
    C．计划免疫在预防传染病的措施中属于保护易感人群
    D．皮肤和黏膜是人体免疫功能的第一道防线

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．下列属于相对性状的是（　　）
    A．鹅的白毛和黄毛B．羊的黑毛和短腿
    C．菜豆的圆粒和豌豆的高杆D．兔的白毛和猫的白毛

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．生物体能够由小长大的主要原因是（　　）
    A．细胞数目的增多B．细胞的分裂和体积增大
    C．细胞的体积不断增大D．营养状况的好坏

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