A. | 控制传染源 | B. | 切断传播途径 | C. | 保护易感人群 | D. | 预防接种 |
分析 (1)传染病是由病原体引起的,能在生物之间传播的疾病.病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等.传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节,所以预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群.
(2)疫苗是由低毒的、灭活的病原体制成的生物制品.接种疫苗能产生免疫力,有效的预防某种传染病.
解答 解:疫苗是由病原体制成的,只不过经过处理之后,其毒性减少或失去了活性,但依然是病原体,进入人体后不会使人得病,但能刺激免疫细胞产生相应的抗体,增强对传染病的抵抗力,从而避免传染病的感染,因此通过注射疫苗来预防传染病,这种措施属于保护易感人群.
故选:C.
点评 解答此类题目的关键是理解掌握传染病流行的预防措施.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 水 | B. | 空气和土壤 | C. | 食物链 | D. | 皮肤接触 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 某些细胞含有维生素 | B. | 真皮能经受一定的摩擦和挤压 | ||
C. | 黑色素细胞能合成黑色素 | D. | 角质层细胞排列紧密 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 如果把石岩湖看成一个生态系统,则湖里的所有的青鱼构成一个种群 | |
B. | 生物圈是地球上最大的生态系统 | |
C. | 如果把仙湖植物园看成一个生态系统,植物园里所有的动植物构成生物群落 | |
D. | 在生态系统中,绿色植物由于能够制造有机物而被称为生产者 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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