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    【题目】如果某一性状总是由父亲传给儿子,由儿子传给孙子,那么控制这一性状的基因最可能在（ ）

    A．常染色体上 B．染色体上 C．X染色体上 D．Y染色体上

    【答案】D

    【解析】

    试题分析：男性性染色体中的Y染色体只会传给儿子，而不会传给女儿；这是因为：在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，染色体彼此分离，男性产生两种类型的精子 --含22+X染色体的精子和含22+Y染色体的精子。女性则只产一种含22+X染色体的卵细胞。受精时，如果是含22+X的精子与卵子结合，就产生具有 44+XX的受精卵并发育成女性；如果是含22+Y的精子与卵子结合，就产生具有44+XY的受精卵并发育成为男性。可见，如果一个性状总是从父亲直接传 给儿子，由儿子直接传给孙子，那么控制这个性状的基因一定位于Y染色体上。

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】5月份的原野，回荡着进入繁殖季节的布谷鸟“布谷……”的叫声。“布谷、布谷，种豆播谷。”这句古老的农谚将布谷鸟跟豆、谷联系到了一起。下面让我们从生物学的角度，进一步寻找这两者之间的关联。

    （1）布谷鸟的繁殖与豆、谷的播种在同一时节进行，这不是偶然事件，影响这两者共同的环境因素主要是 。

    （2）布谷鸟鸣叫是繁殖行为中的 行为，豆、谷种子中的胚由 发育而来，这说明布谷鸟与豆、谷的生殖方式都是 生殖。

    （3）在豆、谷田中，布谷鸟以蝗虫等昆虫为食，是害虫的天敌。请据此写出一条食物链。

    。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】人的胚胎在母体内发育的场所是

    A.卵巢 B.输卵管 C.子宫 D.阴道

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】关于抗生素的叙述，正确的是

    A.抗生素可以杀死细菌和病毒

    B.滥用抗生素易产生“超级细菌”

    C.患流感时，应尽早使用抗生素，有利于早日康复

    D.所有真菌都可以产生抗生素

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】请回答下面制作米酒和酸奶的有关问题：

    （一）我国农村每逢节日每家每户都有制作米酒的习俗。家庭制作米酒的主要步骤是：①蒸熟饭并冷却（30℃）→②加酒曲→③保温发酵。请回答：

    （1）该酒曲中含的主要微生物及其所属类别分别是 。

    （2）步骤③中保温的目的是为菌种的生活提供 。

    （二）某兴趣小组尝试制作酸奶，其主要步骤如下：①奶粉和糖加水混合→②热处理（煮沸）→③冷却（42℃--43℃）→④加入一些品牌酸奶→⑤发酵→⑥保存食用。

    请回答：

    （3）步骤④的目的是 。

    （4）制作酸奶用到的微生物与米酒酒曲中含的主要微生物相比，其细胞结构的主要特点是没有成形的 。

    （5）酸奶常用 方法保存。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】分析下面的资料，回答问题：

    资料一　老鼠和猫本是一对天敌，然而某户人家养的一只大白猫不仅和一只小老鼠和睦相处，这只刚产崽的母猫还给小老鼠喂奶吃。

    资料二　蓬莱海洋极地世界里，海豚表演的跳高顶球、跳迪斯科、转呼啦圈等节目往往赢得观众的热烈掌声。

    资料三　一只蚂蚁发现食物后，会迅速返回巢穴，一会儿，一大群蚂蚁排着长长的队伍奔向食物。如果在侦查蚁回巢穴后用樟脑丸放置在洞口，发现蚁群会不知所措，找不到食物。

    (1)母猫喂养老鼠的行为是________行为，产生这种行为的物质基础是________。

    (2)海豚的表演属于________行为，原因是这种行为是由________________而获得的。海豚属于哺乳动物，特有的生殖方式是________，大大提高了后代的成活率。

    (3)蚂蚁的群体具有________行为，其成员间有明确的分工，由资料可以看出，蚂蚁的通讯主要依靠________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】近视眼应配戴什么镜加以矫正（ ）

    A．反光镜 B．平面 C．凸透镜 D．凹透镜

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】小王家引进了一株优良的桃树，小李也想栽种这种桃树。请你设计一种最佳方案，使小李家也能种上这种优良桃树（ ）

    A．将优良桃树与本地桃树进行杂交

    B．将优良桃树的枝条进行扦插

    C．将优良桃树的芽作为接穗嫁接到本地桃树上

    D．用优良桃树的核进行直接播种

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】为了探究环境因素对蚯蚓生活的影响，某学校生物兴趣小组的同学进行了如下探究，请帮助他们完成探究过程：

    （1）提出问题并作出假设：

    提出问题：水分对蚯蚓的生活有影响吗？

    结合生活经验，可作出假设：_____________________________________。

    （2）制定并实施计划：

    ①取2个大小一样的广口瓶，分别贴上甲、乙标签．将一定量湿润的肥沃土壤均分为2份，在甲瓶中放入1份，将另一份烘干冷却后放入乙瓶．这样做的目的是设置__________实验。

    ②取蚯蚓放入两只广口瓶中，两瓶中蚯蚓的大小、数量及生活状况要______。

    ③将2个装置均放在相同的适宜条件下。

    （3）分析实验现象，得出结论：

    一段时间后观察，发现蚯蚓蠕动能力明显减弱的是______ （填甲瓶或乙瓶）。

    据此可得出结论：______________________________________。

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