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17.人体的循环系统起着运输营养和废物的作用.如图为人体血液循环示意图,其中A~D代表心脏的四腔,A为右心房,①~⑥表示血管(或血管网)请回答:

(1)血液中白细胞具有吞噬病菌作用.
(2)在①~⑥中,③、⑥属于动脉血管.
(3)用箭头、字母和序号表示出体循环途径D→③→④→⑤→A;
(4)①代表肺部的毛细血管网.

分析 据图分析,A、B、C、D分别表示的是右心房、左心房、右心室、左心室;①是肺泡处毛细血管,②是肺静脉,③是体动脉,④是组织处毛细血管,⑤是体静脉,⑥是肺动脉.据此回答.

解答 解:(1)血细胞有红细胞、白细胞和血小板,红细胞具有运输氧的功能,白细胞能吞噬病菌,对人体起着防御和保护的功能,血小板有止血和加速凝血的功能;血浆的主要功能是运载血细胞,运输养料和废物.因此血液中白细胞具有免疫作用.
(2)动脉是把血液从心脏输送到全身各处的血管,在①~⑥中,③体动脉、⑥肺动脉属于动脉血管.
(3)血液循环分体循环和肺循环:体循环是左心室→主动脉→组织周围的毛细血管→上下腔静脉→右心房;肺循环是右心室→肺动脉→肺泡周围的毛细血管→肺静脉→左心房.因此用箭头、字母和序号表示,体循环的途径是:D→③→④→⑤→A;
(4)①代表肺部的毛细血管网,毛细血管管壁最薄,只有一层上皮细胞构成,管腔最小,只允许红细胞呈单行通过,血流速度极慢,数量多,因此毛细血管适于血液与细胞之间进行物质交换.
故答案为:(1)白 
(2)③⑥
(3)D→③→④→⑤→A 
(4)肺

点评 此题综合性较强,认真识图、理清各结构之间的关系,是做好该题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.下列关于细菌、真菌与人类生活关系的叙述中,不正确的是(  )
A.白酒的酿造主要应用霉菌、酵母菌
B.制作豆酱、豆腐乳等食品离不开霉菌
C.生活在豆类、瓜果类等植物根内部的根瘤菌能把氮气转化为氮肥
D.制作酸奶与泡菜要用到乳酸菌

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.双受精是(  )所特有的现象.
A.藻类植物B.苔藓植物C.蕨类植物D.绿色开花植物

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

5.如表列出了A、B、C、D、E五种食物(各100克)的主要营养成分
食物糖类(克)脂肪(克)蛋白质(克)维生素A维生素C维生素D
A0.49094745
B49.373240100
C9.86.26271214
D52.30.312.3054
E153632300
(1)根据表可知,食物B有利于防治夜盲症,食物D能提供较多的能量,食物E有利于坏血病患者实用,食物A有利于防治骨质疏松症.
(2)长期以食物D作为主食易患夜盲症.
(3)长期以食物B为主食易患佝偻病或骨质疏松症.
(4)表中还没有列出的营养成分有水、无机盐和维生素D等.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

12.如图表示某草原生态系统各成分之间的关系.请据图回答下列问题:
(1)图中的植物是生态系统中的生产者,动物是生态系统中的消费者.
(2)通过食物链和食物网,生态系统进行着物质循环和能量流动,且能量传递具有单向性和逐级递减的特点.
(3)菏泽市牡丹区杜庄村的一些瓜农,利用农作物秸秆反应堆技术在大棚内种植甜瓜,使甜瓜提早上市,取得了较好的经济效益.这种技术不但提高了大棚内的温度,而且提高了土壤的肥力,它主要是利用了腐生细菌和真菌等分解者,将秸秆中的有机物分解成供甜瓜利用的简单物质,并释放出二氧化碳.

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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

2.为探究废电池对生物的影响,某生物兴趣小组做了如下探究实验:
实验器材:大豆种子、废电池浸出液、清水、培养皿、吸水纸、纱布.
(1)提出的问题:废电池对种子萌发有没有影响?
(2)作出假设:(略).
(3)实验方案:
①取两个相同的培养皿,编号为1号和2号,底部垫上几层吸水纸.
②向两个培养皿中分别放入大豆种子各20粒,在种子上面覆盖纱布,放在温暖的地方培养.
③每天向1号培养皿纱布上洒适量的电池浸出液,保持种子湿润,2号培养皿不做任何处理.
④观察大豆种子的萌发情况并做好记录.
(4)实验结果:10天后两组培养皿中的种子都没有萌发.
根据以上探究实验,回答下列问题:
①2号培养皿中的大豆种子没有萌发的原因是缺乏水分(或萌发条件).
②从实验结果能否得出电池浸出液对种子萌发有影响?
答:不能.
③想达到预期实验效果,必须对原方案进行修改:每天向1号培养皿纱布上洒适量的电池浸出液的同时,还应向2号培养皿纱布上洒等量的清水.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

9.图中,A~E表示人体的不同结构层次,请据图分析回答下列问题:

(1)整个人体都是由A细胞发育而成的,A细胞是受精卵.
(2)A细胞通过分裂形成B.在此过程中,染色体复制后形成形态、数量完全相同的两等份,分别进入两个新细胞.
(3)B通过分化形成C.在此过程中,细胞的形态、结构和功能产生了差异.
(4)在图示的结构层次中,人体具有而植物体没有的是[E]系统.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

6.如图为南瓜的发育过成,请据图回答以下问题.

(1)图中从①到②表示的生理过程是传粉.
(2)图中的④是由②中的胚珠发育来的.
(3)在图中⑤所示的生理过程中,消耗的营养物质主要来自④中的子叶.
(4)南瓜果实的圆盘形由显性基因(D)控制,球形由隐性基因(d)控制.若图中的③为圆盘形的南瓜,则它的基因组成可能是DD或Dd
(5)某地菜农利用某种技术,在南瓜植株上收获黄瓜.这种技术叫做嫁接.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.线形动物比扁形动物复杂而高等的地方主要表现在(  )
A.生殖器官发达B.消化管简单
C.消化管有口有肛门D.身体细长,雌雄同体

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同步练习册答案