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如图模拟的是呼吸时膈肌的运动情况,请根据图回答问题:
(1)图中气球代表的是
 
,瓶底的橡皮膜代表的是
 

(2)如图乙所示用手下拉橡皮膜时,气球会胀大,这表示
 
气的过程.在人体内,此过程进行时,橡皮膜代表的结构会
 
(填“收缩”或“舒张”),其顶部下降,胸廓的上下径增大,使得胸腔容积
 
,肺便扩张,胸腔内的气体压力相应
 
,于是气体就被吸入.
(3)人体通过吸气和呼气实现了肺与
 
的气体交换.
考点:肺与外界气体的交换
专题:
分析:图示模拟了膈肌的收缩和舒张与呼吸运动的关系,甲图示表示膈肌舒张,膈顶上升,肺内气体排出,是呼气过程;乙图示表示膈肌收缩,膈顶下降,外界气体进入肺内,是吸气过程.据此解答.
解答:解:呼吸肌的收缩和舒张造成胸廓有规律的扩大与缩小,叫做呼吸运动,包括吸气和呼气两个过程.
(1)本图演示呼吸运动过程,图中气球代表的是 肺,瓶底的橡皮膜代表的是膈.
(2)乙图示表示膈肌收缩,膈顶下降,外界气体进入肺内,是吸气过程,此过程进行时,橡皮膜代表的结构会收缩(填“收缩”或“舒张”),其顶部下降,胸廓的上下增大,使得胸腔容积扩大,肺便扩张,肺内的气体压力相应降低,于是气体就被吸入.
(3)当用手拉下橡皮膜时,钟罩容积增大,内部气压降低气球扩张,气球内气压低于大气压,空气进入气球表示吸气过程.当用手拉下橡皮膜时,表示膈肌收缩,胸廓上下径增大,胸廓扩大,肺扩张,肺内气压低于大气压,外界气体入肺,完成吸气,人体通过呼吸运动实现了肺通气.
故答案为:(1)肺;膈;
(2)舒张;吸;收缩;扩大;减少;
(3)外界
点评:关于呼气和吸气时膈肌、肺、胸廓的变化情况,是考察的重点,应在理解的基础上巩固掌握.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

农民种白菜和菠菜,主要施哪种肥(  )
A、氮肥B、磷肥C、钾肥D、锌肥

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科目:初中生物 来源: 题型:

2007年10月,辽宁农民在水稻田中进行养蟹试验并初获成功.插秧时,他们调整了水稻种植的行间距,留出较宽的养蟹通道,使得稻田有较长的透光时间.放养蟹苗后,稻田中的稻谷虫等多种害虫,成为螃蟹丰富的食物,而螃蟹的粪便又成为水稻的肥料,实现了稻、蟹双丰收(如下图),农民既节省了农药、化肥又生产了有机食品.

(1)该生态系统中除了已知的生物外,还必须有
 
将螃蟹的粪便和动植物的残体变为植物可吸收利用的物质.
(2)上述高效农业生态系统中能量最初来源于
 

(3)请根据题意写出该生态系统的一条食物链
 

(4)农民放养螃蟹的过程中,应充分考虑如何保持生态系统相对平衡与稳定,因为任何生态系统的调节能力
 

(5)若该农田附近的工厂向附近的水域排放污水,使农田水域受到污染,则在该生态系统中有害物质最终在
 
体内富集.

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科目:初中生物 来源: 题型:

梅雨季节,保存不当的食品和衣物表面很容易发霉,这是因为空气中的霉菌孢子在食品和衣物表面大量繁殖导致的.霉菌的生活受哪些非生物因素的影响呢?小平对此进行了探究,他的实验过程如下:
组别ABC
处理干燥环境潮湿环境潮湿环境
方法将烤干的馒头片置于塑料袋中,扎紧袋口,放在温暖环境里将湿润的馒头片置于塑料袋中,扎紧袋口,放在温暖环境里将湿润的馒头片置于塑料袋中,扎紧袋口,放在低温环境里
实验结果
(一周后观察)
不发霉发霉不发霉
分析实验,回答:
(1)通过A与B的对照实验,小平想探究的问题是:
 

(2)在这一对照实验中,实验的变量是
 

(3)分析实验结果,小平得出的结论应该是
 

(4)为了探究温度对霉菌生活的影响,小平应设计的
 
组实验与
 
组实验形成对照.
(5)通过小平的实验,请你说出一种防止食品发霉的方法
 

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小时候,我们常会踮起脚尖、伸长脖子、抬起脸蛋,问着爸妈:“什么时候,我才能长得和你一样大?”而今终于长大了…
但是,每个人都有不同的成长及拍:有的人快,有的人慢;有的人先往横发展,有的人先往纵拉长;有的人先从心理成熟,有的人先从生理变化!然而成长也有男女性别的差异,不过,不管你的节拍如何,你总会长大的,只是时间的快慢而已!因此,面对自己的“早熟”或“晚熟”,只想提醒你--给自己一点点生理发展的时间,不要一味地羡慕别人,要养成良好的生活习惯,顺着自己的生理成长的节奏发展,你一定会走向自在的青春!
(1)第二性征的出现象征了青春期的到来,你知道此时的青少年除了长粉刺,皮下脂肪加厚等,还有哪些显著的变化呢?
(2)你在青春生理发育上有哪些疑惑或烦恼?
“青春”原本是个美好的名词,但是随着自己的长大,你必须向对社会的变迁,以及别人对你渐多的要求和期许,你是否也感受到这份心理压力呢?在此给你一些建议--
*给自己心理一点弹性空间
*当自己表现不错时,为自己喝彩
*不尽如意时,接纳自己
*情绪不稳时,适度发泄
*随时与别人沟通,增进彼此了解
*关心自己,做自己的朋友!关心周围,做大家的朋友!
(3)假如你过14岁的生日,你最希望爸爸妈妈送给你一件什么礼物.
(4)假如你的好朋友过14岁的生日,你送给他(或她)的青春赠言是:
 

(5)“长大”了的你们,希望老师怎样对待你们.

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甲型肝炎是由于感染了甲型肝炎病毒而引起的一种传染病,与患者共同进餐可能会传染上此种病.冬春季节是甲肝发病的高峰期.小明的哥哥不幸患上了甲肝,不久就传染给了小明.用传染病的相关知识进行分析作答:
(1)导致小明患病的病原体是
 

(2)导致小明患病的传染源是
 

(3)从传染病的传播的环节看,小明在患病之前是易感人群,患病之后又变成了
 

(4)对哥哥进行隔离治疗,属于预防传染病措施中的
 
;对哥哥的饮食用具进行消毒,这属于预防传染病措施中的
 
;如果小明在患病前进行接种疫苗,这属于预防传染病措施中的
 

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如图为两类细胞的结构示意图,请据图回答:
(1)图中属于植物细胞的是
 
图,属于动物细胞的是
 
图.
(2)①写出图中所示细胞各部分结构的名称:
A.
 
  B.
 
   C.
 

D.
 
  E.
 
   F.
 

②切开番茄时,流出的红色汁液,它来自
 
(填字母).
对植物细胞起支持和保护作用的结构是
 
(填字母).
(3)植物体所特有的结构是[
 
],[
 
]和[
 
].

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科目:初中生物 来源: 题型:

蜜蜂采蜜在动物行为分类中属于
 
行为.

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