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(5分)准备下图实验装置(甲装置的槽里盛的是氢氧化钠溶液,乙装置的槽里盛的是清水),将两装置放在黑暗处48小时,然后放到光下几小时,从甲、乙装置中各取一片叶,经脱色、漂洗后,加碘液处理。

 (1)此实验说明_____是光合作用的原料。

(2)将燃烧的火柴放入乙装置中,火柴___,这说明光合作用___。将乙装置放在黑暗处一昼夜,再将燃烧的火柴放入此装置中,火柴___,这是植物___作用的结果。

 

【答案】

二氧化碳  继续燃烧  产生氧气  熄灭  呼吸

【解析】

试题分析:甲装置可以用来验证光合作用需要二氧化碳,乙装置是对照实验,光合作用的原料包括水和二氧化碳,其中二氧化碳能被氢氧化钠吸收,光合作用的探究实验通常包括暗处理、对照实验、脱色、漂洗、滴碘、观察几个步骤,观察现象,得出结论:在含有氢氧化钠溶液玻璃罩中的天竺葵的叶子没有变色,仍是黄白色,而无氢氧化钠溶液的天竺葵的叶子变成蓝色,说明二氧化碳是光合作用必需的原料,植物的呼吸作用吸收氧气,释放二氧化碳,所以将乙装置放在黑暗处一昼夜,再将燃烧的火柴放入此装置中,火柴会熄灭。

考点:本题考查的是探究光合作用的条件、原料和产物,解题需要明确实验目的,确定实验原理,遵循实验原则,选择实验材料,设计实验步骤,预测实验结果。

 

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科目:初中生物 来源: 题型:

准备下图实验装置(甲装置的槽里盛的是氢氧化钠溶液,乙装置的槽里盛的是清水),将两装置放在黑暗处48小时,然后放到光下几小时,从甲、乙装置中各取一片叶,经脱色、漂洗后,加碘液处理.
(1)暗处理的作用是
让叶片内的淀粉运走耗尽
让叶片内的淀粉运走耗尽

(2)此实验说明
二氧化碳
二氧化碳
是光合作用的原料.
(3)将燃烧的火柴放入乙装置中,火柴
继续燃烧
继续燃烧
,这说明光合作用
释放氧气
释放氧气
.将乙装置放在黑暗处一昼夜,再将燃烧的火柴放入此装置中,火柴
熄灭
熄灭
,这是植物
呼吸
呼吸
作用的结果.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

准备下图实验装置(甲装置的槽里盛的是氢氧化钠溶液,乙装置的槽里盛的是清水),将两装置放在黑暗处48小时,然后放到光下几小时,从甲、乙装置中各取一片叶,经脱色、漂洗后,加碘液处理.
(1)暗处理的作用是______.
(2)此实验说明______是光合作用的原料.
(3)将燃烧的火柴放入乙装置中,火柴______,这说明光合作用______.将乙装置放在黑暗处一昼夜,再将燃烧的火柴放入此装置中,火柴______,这是植物______作用的结果.
魔方格

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科目:初中生物 来源:济南版七年级上册《2.1.3 绿色植物的光合作用》2012年同步练习(解析版) 题型:填空题

准备下图实验装置(甲装置的槽里盛的是氢氧化钠溶液,乙装置的槽里盛的是清水),将两装置放在黑暗处48小时,然后放到光下几小时,从甲、乙装置中各取一片叶,经脱色、漂洗后,加碘液处理.
(1)暗处理的作用是   
(2)此实验说明    是光合作用的原料.
(3)将燃烧的火柴放入乙装置中,火柴    ,这说明光合作用    .将乙装置放在黑暗处一昼夜,再将燃烧的火柴放入此装置中,火柴    ,这是植物    作用的结果.

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科目:初中生物 来源:2010-2011学年济南版七年级(上)期末综合测试生物试卷(一)(解析版) 题型:填空题

准备下图实验装置(甲装置的槽里盛的是氢氧化钠溶液,乙装置的槽里盛的是清水),将两装置放在黑暗处48小时,然后放到光下几小时,从甲、乙装置中各取一片叶,经脱色、漂洗后,加碘液处理.
(1)暗处理的作用是   
(2)此实验说明    是光合作用的原料.
(3)将燃烧的火柴放入乙装置中,火柴    ,这说明光合作用    .将乙装置放在黑暗处一昼夜,再将燃烧的火柴放入此装置中,火柴    ,这是植物    作用的结果.

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