分析 (1)《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤:暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色.实验要点:光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉变蓝色,酒精溶解叶片中的叶绿素.关键是确定控制实验变量、设置对照实验.
(2)对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验.根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力.一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组.没有处理是的就是对照组.
解答 解:(1)把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜,目的是让叶片中的淀粉全部转运和消耗,以排除原有的淀粉对实验的干扰,保证实验结果所检测到的淀粉是实验过程中形成的.用黑纸片把叶片的一部分遮盖起来,是为了形成对照实验,实验变量是光照.如果这一部分遇碘不变蓝,而照光部分变蓝,说明经一昼夜黑暗处处理后叶片中原来贮存的淀粉消耗了,照光部分的淀粉是叶片在实验过程中制造的,还说明叶片只有在光照条件下才能制造淀粉.
(2)几小时以后,摘下叶片,去掉遮光的纸片.把叶片放入盛有酒精的小烧杯中,隔水加热,使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中,叶片变成黄白色.用清水漂洗叶片,滴加碘液,见光的叶片变成蓝色.根据淀粉遇碘变蓝色的特性,说明见光的叶片进行了光合作用制造了淀粉.所以实验说明:光照是绿色植物制造有机物不可缺少的条件.
(3)绿色植物的光合作用通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物并释放出氧气.叶是光合作用的主要器官.叶肉属于营养组织,含有较多的叶绿体,是进行光合作用的场所.
(4)根据光合作用的概念可知,光合作用的公式:二氧化碳+水$→_{叶绿体}^{光能}$有机物+氧气.
故答案为:
(1)淀粉;对照实验;光照
(2)见光;蓝;淀粉;光照
(3)叶片;叶绿体
(4)二氧化碳+水$→_{叶绿体}^{光能}$有机物+氧气
点评 解答此类题目的关键是理解掌握绿叶在光下制造有机物的实验以及对照实验的特点.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
血浆 | 肾小囊 | 输尿管 | |
甲物质的浓度 | 0.03% | 0.03% | 2% |
乙物质的浓度 | 0.1% | 0.1% | 0 |
A. | 甲是蛋白质,乙是葡萄糖 | B. | 甲是尿素,乙是无机盐 | ||
C. | 甲是尿素,乙是葡萄糖 | D. | 甲是蛋白质,乙是尿素 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 银杏树和槐树都具有真正的花和果实 | |
B. | 银杏树是我国珍稀的裸子植物 | |
C. | 银杏树是裸子植物,槐树是被子植物 | |
D. | 银杏树和槐树都是落叶乔木 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 鲫鱼身体呈流线型与水中生活相适应 | |
B. | 蚯蚓身体分节,适于生活在湿润的土壤中 | |
C. | 爬行动物有鳞或甲与陆地生活相适应 | |
D. | 家兔大脑发达,能适应陆地复杂多变的环境 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 有毒植物 | B. | 病毒 | C. | 真菌 | D. | 细菌 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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